中班区域活动教案.doc

文档介绍：中班区域活动教案
—程丹
活动目的
1、能遵守活动区规那么,在所选择的区域内根据老师提供的材料大胆操作。
2、懂得运用适当的语言清楚地表述自己中班区域活动教案
—程丹
活动目的
1、能遵守活动区规那么,在所选择的区域内根据老师提供的材料大胆操作。
2、懂得运用适当的语言清楚地表述自己操作的结果.
3、能和同伴一起拾掇整理好材料。
活动准备
1、开放区角：美工区、图书区、益智区、表演区、建构区、娃娃家、理发店
2、新材料：土豆、牙签
活动过程
一、出示新材料，激发幼儿的兴趣.
师：“宝贝们,今天程老师给你们请来了一位动物小客人（老师出示小刺猬），看是什么？我们看看这只小刺猬的身体是什么材料？（土豆)身上的刺是什么材料?（牙签)那这些五颜六色的果子呢？（橡皮泥）。我将这些材料投放在了美工区，等会在美工区玩儿的宝贝动动脑经看谁做出来的刺猬最好看。”
讲解活动区规那么。
师：“宝贝们,我们在玩活动区的时候要注意些什么呢？"（小声说话，不影响旁边的小朋友；互相谦让，不争抢玩具。）
师：“玩完玩具之后该怎么办？”（看标记把玩具拾掇整理好放回原处）
师：“上次程老师发现有的小朋友玩了一种玩具后放在桌子上又去玩另一种玩具对不对？（不对），那应该怎么做？”(放好之前一种玩具后再去端另一种玩具）
幼儿选择自己喜欢的活动区,戴上进区卡后再玩耍。
幼儿活动时老师巡回指导。
在活动过程中，老师用手机将活动过程中区角幼儿的表现照下来.
听音乐拾掇好玩具，提醒回到座位上的幼儿休息好。
老师小结并讲评。
师：“宝贝们,你们今天表现的真棒，能按活动规那么游戏并且很多宝贝能互相谦让，不争抢玩具，下面我们来欣赏几张照片,看看他们在哪里干什么？”
师：“你在活动区做的什么？开心吗？有遇到什么困难吗？你是怎么解决的?”