文档介绍：中国农业大学电影文本成长心理学结课论文 I 中国农业大学课程论文( 20 13 -201 4 学年春季学期) 论文题目: 如何活在当下——电影《和平战士》观影分析课程名称: 电影文本成长心理学任课教师: 林向英班级: 公管 112 学号: 1140450223 姓名: 豆书龙中国农业大学教务处制 201 4年6月成绩中国农业大学电影文本成长心理学结课论文 II 如何活在当下——电影《和平战士》观影分析摘要: 在当今浮躁的气氛下,人们越来越追求所谓的成功,而忽视了自己的内心,忽视了当下。因而很多人感到不幸福。比如前几年比较热的话题“你幸福吗”反映了这一问题。而之所以很多人感觉心灵空虚,不能够拥有高质量生活,很大的一个原因是不能够活在当下,成为此时此地的人。《和平战士》中的丹·米尔曼一开始就是这样的人,虽然他不论是学****体能、家境都样样优秀,仿佛是上帝的宠儿,但是他过度地想要追求自己的成功——获得金牌,不能听从自己的内心, 不能活在当下,因而感到痛苦。不过在苏格拉底的指导下, 丹· 米尔曼感受到当下的力量,成为此时此地的人。因而他不再感到痛苦,最终他实现了自己的理想。因此通过电影文本成长心理学的角度分析《和平战士》的电影文本,具有一定的现实意义。关键词: 当下;此时此地的人;健康人格模型;完形; 1《和平战士》影片介绍影片中的丹·米尔曼拥有着众多大学生梦寐以求的东西:漂亮的脸蛋、爽朗的性格、优秀的学****成绩,还是学校体操队出色的运动员,在拥有如此完美的生活, 但却时常从噩梦中苏醒,感觉很痛苦。而影片中的另一位主人公,加油站老工人。虽然在加油站工作,但却生活充实,充满智慧,以至被丹成为苏格拉底。影片就是主要关于丹· 米尔曼如何在苏格拉底指引下体会到人生的意义,成为一个生活在当下的人。 故事的开端这一阶段是丹与苏格拉底相遇的过程。影片开始, 便以丹尼的噩梦切入。丹梦见他在比赛中,小腿摔成粉碎性骨折。在摔到同时,他看到扫骨折碎片的人是一个穿着不一样鞋子的人,可是他没看清他的面貌。噩梦惊醒了丹尼,深夜三点, 他无法再入睡,起身来到加油站,想买点喝的。在买的时候,他看到了梦中的那双鞋子,于是,他追过去,看到的却是苏格拉底。并且苏格拉底也向他展示瞬间就能跳上房顶的绝技。丹问苏格拉底怎么做到的,苏格拉底没有回答。自此,带着对这个问题的疑问,带着对自己经常感到痛苦但不知原因为何的追问,他想请中国农业大学电影文本成长心理学结课论文 III 教苏格拉底。于是他经常来到加油站找苏格拉底。 故事的发展这一阶段是苏格拉底如何指导丹成长,以及丹如何凭借坚强意志最终成为当下人的过程。这一阶段故事情节曲折复杂,本文以丹遭遇车祸为分界点,分为二个阶段进行叙述。 车祸前在这期间,丹得到很多启发, 比如苏格拉底教给他获得力量最有效的方式即关注当下,活在当下。在此种状态下,他进步神速,令教练和同伴称奇。体育成绩直上,可是好景不长,同时又产生另一种情况,整天很疲劳,体操停滞不前, 甚至无法进行,丹质问苏格拉底,但是得到的只是很迷糊的哲思警句,丹不明白, 觉得毫无用处,对苏格拉底是不是能教诲自己产生怀疑,于是抛开苏格拉底的规矩, 重新回到自己的老的生活模式里。 车祸后可就在此时,丹尼发生车祸,右小腿粉碎性骨折。医生宣布他再也不能练体操。同时,他也没有再去找苏格拉底。片中,“苏格拉底”的女儿告诉丹尼,苏格拉底在丹尼出车祸时,曾去看望过他,并且还经常会挂念他。在这种力量的带动下,他开始有了信心。在碰见体操教练的时候,他表达了想继续训练的要求,可是教练拒绝了他的要求,因为医生宣布他再也不能训练,并且也不希望他为了体操的疯狂而丧失自己的生命。教练的态度让他丧失了生存下去的信心,他选择去***。在***的时候,他遇见了让他放弃生命的懦弱的自己,那个懦弱的自己要他跟他一起去死,他害怕了,在与其搏斗的最后,他终于把懦弱的自己推下了高楼。他懂了,他要坚强地活着,并且要活得更好。他再次去找苏格拉底,苏告诉他人生没有更好也没有更差,并且带着他重新体验了恐惧和死亡,在此过程中, 他定义了人生的意义就在于服务别人。在一切都不再能够影响丹尼的时候,苏格拉底建议他继续他心爱的事业- 体操。在做着心爱的事业的过程中体验到爱。经历了一番激烈的思想争斗后,带着对体操的热爱,他踏上了爱的旅程-体操训练。体会爱的过程并不都是一番风顺的。在他给奥委会的申请被教练拒绝给出他能够参加训练的证据后,丹尼再次崩溃。丹尼找到苏,苏再次剖析他崩溃的根源-对比赛金牌的执着,夺取金牌意味着随时都会生活在患得患失的恐惧中。苏告诉丹中国农业大学电影文本成长心理学结课论文 IV 尼,人生的意义并不在于结果,而在于过程,为此,苏还邀请丹去登山,在登山的过程中,苏让丹体会到登山的过程是快乐的,而不论在山顶