文档介绍：
《二等分》大班教案
《二等分》大班教案
作为一名教学工作者，经常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家收集的《二等，起先探讨怎么样进行二等分。通过学习二等分之后，已经初步形成了分的概念。接下来的四等分，幼儿们就更简单驾驭。
接下来的环节“分蛋糕”，是要求孩子进行四等分。这个提材特别好，使幼儿相识到生活中的很多场景充溢着数学学问，使孩子能主动地进行自主学习，并且能从中体会到学习的乐趣。
整个活动下来，幼儿渐渐相识到运用数学学问来解决现实问题是一个比较有效的方法。久而久之，孩子会自愿从数学的角度来思索现实生活中的问题，进而去解决问题，即运用数学学问解决实际生活中的问题。通过这次活动收获颇多，做为一个老师应当更注意数学在教学中的重要性。
小百科：在初等几何中，二等分是指对几何图形进行对称等价的分割，这里既有线，也有面。为了实现二等分，进行面积分割多对应的图形，以轴对称图形为主。
《二等分》大班教案2
活动目标：
1、让幼儿尝试在操作过程中将一个物体等分成两份，知道部分小于整体，整体大于部分。
2、激励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试、探究二等分的多种分法。
3、引导幼儿大胆讲解并描述操作过程和结果。
4、引导幼儿对数字产生爱好。
5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。
活动材料：
教具：天线宝宝两个、蛋糕一块。
学具：长方形纸、剪刀、尺、毛线、包装纸;吸管、圆片、三角形、正方形;硬币、蚕豆、雪花片、纽扣、小碗;量杯6个、天平、蛋糕、番茄、豆腐干、刀子、菜板、橡皮泥等。
活动过程：
1、幼儿将长方形纸进行二等分(PPT)。
(1)班上请来了两位小客人，看看是谁?(天线宝宝)它们还带来了最喜爱吃的蛋糕，可是只有一块蛋糕，两人都想吃，怎么办?
(2)请一位幼儿动手试一试，有什么方法分成两块一样大呢?
(3)老师小结：把蛋糕分成一样大的两份，这种方法叫二等分。想想蛋糕除了这样分，还有不一样的分法吗?每位小挚友面前都有一张像蛋糕一样的长方形纸，请你想出和别人不同的方法进行二等分?
(4)幼儿动手操作，展示幼儿分法。(边与边对折、对角折)请幼儿比较一下，分出来的图形和原来的图形有什么改变?
(5)老师小结：小挚友用了对折、对角折对长方形纸进行了二等分，把它分成了两份一样大的图形。
第四组：量杯、水。
第五组：天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、菜板
3、幼儿讲解并描述操作过程、方法。
(1)小挚友分过许多东西，请你想一想你分了什么?怎样分的?
(2)幼儿讲解并描述各种分法，老师引导幼儿联系生活想想在什么时候用过目测、数数法。
(3)老师小结：小挚友在乐园里用了目测法、折叠法、计量法、数数法等对乐园里的东西进行了二等分。
4、嬉戏“看谁说得对”
天线宝宝想和你们做嬉戏，请你看图形说说它是不是二等分?比一比谁说得又对又快?
5、延长活动
在生活中，除了进行过二等分，还可以分成几份?以后我们还会接着学习四等份、五等份。
留意事项：
，在幼儿操作天平称量物体时，老师重点视察、指导幼儿称量物体时，要使天平保持平衡。