文档介绍：
《小小飞行员》中班教案
《小小飞行员》中班教案
作为一无名无私奉献的教化工作者，就不得不须要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我细心整理的《小小视发挥幼儿的主体性，培育幼儿主动探究实力。 此活动给幼儿供应了充分思索和探究的机会。如瓶子摆在地上，老师启发幼儿想象“摆的象什么”“怎么跳回来”，激励幼儿用不同的方法去尝试。在分散活动中，老师让幼儿自由活动并想出瓶子的多种玩法，在“炸碉堡”嬉戏中，通过让幼儿自由组合设置各种不同的`困难，充分调动了幼儿活动的主动性、创建性，使幼儿真正成为户外活动的主子。
二、突出嬉戏性，提高幼儿的爱好。 考虑到中班幼儿还具备小班幼儿的某些心理特点，老师恰当的运用了嬉戏的形式。活动始终贯穿着小飞行员的嬉戏，给予幼儿肯定的角色，提高了幼儿的爱好。环节过度特别自然。
三、留意培育幼儿的自我服务意识。 在此活动中，器材的取、摆、收都让幼儿自己做，他们在老师的启发指导下，自己搭建活动场景，这样，既提高了幼儿的爱好，又培育了自我服务意识，还避开了幼儿等待时间过长、运动密度低的问题。
《小小飞行员》中班教案2
一、活动目标：
能解除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。
二、重点及难点：
重点：感知8以内的数量难点：能解除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。
三、活动打算：
1、纸箱制战斗机（与幼儿人数相等）内有一个，炮弹8发。
2、恶魔城堡情境、小动物若干。
四、活动流程：
语言引导、激发爱好→情景练****感知数量→解除干扰、巩固练****br/> 五、活动过程：
（一）语言引导、激发爱好说明：请幼儿当小小飞行员上蓝天练本事，登上飞机。
（二）情景练****感知数量
1、将炮弹全装上炮筒，。并点数有几发。
2、上三发红炮弹、二发绿炮弹，并练****放射姿态。
说明：设计这一环节巩固幼儿8以内点数实力，并能初步解除大小干扰，依据颜色进行操作。
（三）、解除干扰、巩固练****br/> 1、交代任务（去救小动物），起飞。
2、装炮弹、炸城堡。
（1）看题板：四发大炮弹、三发小炮弹
（2）听要求：先把大炮弹都装上，再装四发小炮弹
说明：这一环节中难度有了提高，进一步要求幼儿能解除颜色干扰，只依据大小操作。
（3）装好后提问：“有几发红炮弹、几发绿炮弹”
说明：幼儿须立刻转移思维留意点，解除大小干扰，依据颜色进行回答。
3、炸恶魔。
看题板：四个红圆点（三大一小）、三个绿圆点（一大二小）
说明：这一环节是本次活动最难的，它要求幼儿既能解除颜色干扰，同时又要解除大小干扰，提高了思维的敏捷性。
4、救出小动物。幼儿体验胜利的喜悦。
《小小飞行员》中班教案3
活动目标：
能解除物体颜色、大小的干扰，进一步感知8以内的数，理解数的实际意义。
引发幼儿学****的爱好。
培育幼儿比较和推断的实力。
重点及难点：
重点：感知8以内的数量
难点：能解除物体大小、颜色的干扰，理解数的实际意义。
活动打算：
1、纸箱制战斗机（与幼儿人