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《师德报告会》心得体会
《师德报告会》心得体会
在经济发展快速的今日，报告运用的频率越来越高，报告包含标题、正文、结尾等。为了让您不再为写报告头疼，下面是我细心整理的《师德报告会》心得身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。一个好老师，不仅要有学术上的影响力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的教科书，就是一股强大的精神力气，对学生的教化是潜移默化的、巨大的、深远的，甚至是受益终生的。："没有任何人能给我们供应人类社会远景的终极图画，但有一点可以信任，人类的每一个行动都会产生影响将来的无穷无尽的后果。"是的，榜样是最好的教员，虽然榜样是一种无声的语言，但它却教给人们很多书本上根本无法得到的东西。榜样的力气在于行动，行动比语言更能劝服人、教化人、启示人。行动就是力气。与空洞的说教不同，榜样无时无刻不在影响一个人、鼓舞一个人，他给人一种潜移默化的影响，久而久之，成为习惯。良好的师德对一个人品行的养成是多么重要啊！或许，我们老师教化学生的全部内容可以归纳为一句话--改善和提高自己。
总之，教书育人是爱的事业，老师的爱别出心裁，它高于母爱，大于友爱，母爱简单出现溺宠，友爱重在礼尚往来。而师爱是严与爱的奇妙结合，是理智的科学的爱，是主动主动的爱。精诚所至，金石为开。当在节日里收到学生温馨的祝愿和问候的时候，当看到学生的成果明显进步的时候，信任全部的老师都会体会到付出后的快乐，这是老师所特有的欢乐。拥有这些，对于自己就是很大一笔珍贵的精神财宝。博爱之心作为师德教化的纽带，它架起了师生心灵沟通的桥梁，是值得我用一生去追求的。
《师德报告会》心得体会3
有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界， 爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，苦痛着他们的苦痛，收获着他们的收获，胜利着他们的胜利，在学生心灵的沃土根植美妙和幻想。
一、用爱心架设教化之桥
我常常这样扪心自问：做一名优秀的老师，最重要的原委是什么，美丽的语言，广博的学问，还是丰富的阅历？最终，我发觉，这些都是一名优秀老师不行或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。孙老师今年就要退休了，他说自己的教化生涯没有轰轰烈烈的事迹，但是也没有给学校抹黑，他这辈子用自己的爱心教化者一届又一届的学生。“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。，师德，决不是简洁的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂！
二、因材施教启迪学生心灵
张维根老师班级有一位特别学生，这位学生起先由于自身的问题想自暴自弃，但是张老师能依据学生的特点引导她，现在她的性格开朗，学习成果名列前茅。
教书和育人是紧密联系在一起的，这是人类社会教化过程中所共有的特征，也是教化规律的客观要求。教学活动不是随意性的，而是依据肯定社会所确定的教化目的和任务的要求，老师按规定的教学内容，有目的、有安排地传授给学生，使学生驾驭肯定学问，形成肯定的学问体系，成为肯定社会所须要的人。所以，教书只是手段，育人才是目的。
三、不断进取的年轻人
王鑫是我们学校的一位年轻老师，他有一颗追求上进的心。在教学上他仔细钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效。在专业上也是才华横溢。老师要在学生心目中树立崇高的威信，首先必需具有渊博的学问和严谨的治学看法。老师展示的不仅是丰富的科学学问、严谨的教学风范、解决问题的方式方法，而且还有老师的特性及心理素养。
老师是太阳底下最光辉的职业，“学