初二英语下册期中考试质量分析.doc

文档介绍：初二（3）、（4）英语期中考试质量分析
外语组：谢翔蓝
一、试卷结构：
本次期中考试，八年级英语试卷题量适度、难易适宜，试题初二（3）、（4）英语期中考试质量分析
外语组：谢翔蓝
一、试卷结构：
本次期中考试，八年级英语试卷题量适度、难易适宜，试题大部分都是基础题。有单项选择题：20分，动词适当形式填空：10分，根据汉语意思填写单词：10分，句型转换：10分，改错：10分，根据汉语意思完成句子：10分，补全对话：5分，完形填空：10分，阅读理解：20分，写作：15分。试题出题范围：1-5单元，第1-6题考察学生的基础知识，第7-9题考察学生的阅读能力，第10题考查学生的写作能力。
二．学生总体答题情况分析：
1、基础知识：
本题共20分，本题为基本题型，学生失分较少，不过，学生因语法知识欠缺，导致的问题还是显而易见的。基础知识难度仅次于短文填空，学生得分不高，反映出学生对知识点的综合运用能力很差，语法知识掌握不牢固。
2、阅读：
学生失误不多。内容较简单，失误学生大多为粗心、词汇量少，知识面不够广所致。部分学生不能根据上下文猜测词义，对于常见用语掌握的熟练程度不够，基本功不扎实，知识掌握不到位。应注意加强培养学生的课外阅读****惯。
3、书面表达（15分）
以我未来的生活为题，写一篇80字左右的短文。本题共15分，
1）此题实用性较强。试题贴近生活，学生确实能想象合理，而且写法很活，可写的内容也多。
2）考生在书面表达中所反映的问题主要有：基础不扎实，语言表述不清楚。主要表现在：语序混乱、语法结构错误、基本句型没掌握、单词拼写错误、时态错误等。
3）学生的词汇量小，词汇掌握的不牢固，综合能力差。 
4）学生书写能力差，书写不规范，书写了草，也是失分的一个原因。
三、学生具体分析：
初二三班：
初二（3）班学生整体基础薄弱，大部分同学学********惯和态度都有待提高，因此整体都是处于不太理想的情况，成绩自然也不理想。。
初二四班：
初二（4）班学生整体情况比较平均，就是有少部分同学基础太薄弱，大部分同学都存在一知半解的状态，。在试卷中除了有知识点不牢固所导致的失分之外，还有很多因为拼写不过关造成的失分，大部分同学存在对知识点一知半解，对拼写缺胳膊少腿的情况。
四、总体对策：
通过对英语试卷和考试情况的分析，针对英语教学中存在的问题，英语教学还要在以下几个方面作进一步的努力：
，钻研教材，扎实英语基础
英语试题改革虽然强调了由过去的比较注重知识考查向注重综合语言运用能力的考查,但是我们应该清醒地认识到能力高于基础，但必须依托基础，考查能力，并不意味着削弱对基础知识的要求，而是要联系实际。试题主要考查新课标和教材所规定学生应掌握的英语基础知识。许多练****很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，有时学生做题失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就