文档介绍： 《汉语拼音aoe》教案 《汉语拼音aoe》教案 在教学工作者实际的教学活动中，可能须要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学****的主动性。那么大家知道正规的教e》是小学语文一年级上册汉语拼音中的第一课，本课共分四部分：第一部分是情境图，早晨，路边的公鸡 o o 啼。阿姨领我到村子的西边去玩。池塘里的小白鹅 e e 叫，似乎在说：“小挚友，早上好！”通过形象详细的情境图，引出本课要学****的三个单韵母，易于激发学生学****拼音的爱好；其次部分是表音表形图，利用它可以帮助学生驾驭发音、熟记字形；第三部分是 a o e 的四声及汉语拼音四种声调的示意图，用小白兔骑车爬山坡的图片形象生动的表现了四声的不同，符合学生的思维特点。最终一部分是 a o e 的笔顺图示及其在汉语拼音四线格中的书写。本课对培育学生良好的学****爱好具有重要意义。
⑴ 学会 a o e ３个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 ⑵ 相识四线格，学****运用四线格。 ２、情感目标： 通过学****激发孩子对汉语拼音的宠爱，更加酷爱学****语文。
１、创设情境，激趣导入。 ２、以图激趣，明确要求。 ３、***促说，多向互动。
一、芝麻开门 １、听说过《阿里巴巴》的故事吗？今日老师将带小挚友们去拼音王国历险，可是城门紧闭。（出示紧闭着的城门图）想知道芝麻开门的口诀吗？请看儿歌：汉语拼音王国里，各个字母有本事，帮助学好一般话，我们都来学****它。 ２、只要你驾驭了芝麻开门的秘诀，就能去挖掘科学学问的宝藏。（城门打开，内有纸条：拼音显示：p n ｙ n ｗ ng g o ｈu n ｙ ng ｎ）
以“情趣性、嬉戏性”为特点，倾心教学情境的设计，吸引学生的留意力，激起他们学****的爱好。在学****ａｏｅ”的读音时，充分利用孩子们熟识的童话中的背景，看插图，听儿歌，尝试读，亲自体验。 二、看图激趣 拼音王国的第一站，我们将去“单韵母农庄”，（出示情景图） 农庄风景真漂亮，青草河边一条溪。对岸有只大公鸡，喔喔喔喔大声啼。 它叫醒了谁？ 学生看图各抒己见： 叫醒了小姑娘，她在河边啊啊啊地练唱； 叫醒了大白鹅，它在河里欢乐地游泳； 叫醒了太阳，它露出了笑眯眯的脸； …… 让学生看图后畅所欲言。 三、捉迷藏嬉戏 这幅美丽的农庄图中藏了 a o e ３个字母公民，你能把它们找出来吗？