文档介绍：第 1 页
第 2 页
第 3 页
第 4 页
第 5 页
【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几第 1 页
第 2 页
第 3 页
第 4 页
第 5 页
【解析】【解答】分数表示一个数是另一个数的几分之几，或一个事件所有事件的比例。分母表示把一个物体平均分成几份，分子表示取了其中的几份。分子在上，分母在下。
【分析】这是分数的概念，需要掌握并且熟练运用。
14.【答案】 ；；2；；
【解析】【解答】计算 － 时，这样想：7个 减去5个 ，剩下2个 ，即
【分析】分数加减法的计算方法，本课中，需要理解其含义，在之后的学****中，将逐渐掌握并熟练运用。
15.【答案】 ；
【解析】【解答】把1条绳子平均分成8份，每份是这条绳子的 ，3份是这条绳子的 ，几份就是这条绳子的八分之几。
【分析】这个分数的概念，需要掌握并且熟练运用。
16.【答案】；5；2；3；
【解析】【解答】计算 － 时，这样想：5个 减去2个 ，剩下3个 ，即
【分析】分数加减法的计算方法，本课中，需要理解其含义，在之后的学****中，将逐渐掌握并熟练运用。
17.【答案】
【解析】【解答】一个星期总共有7天，意思是把一个星期平均分成7份，每份就是一个星期的 ，也就是1天，4天是指其中的4份，是
【分析】分数的概念，再需要联系实际生活，学会灵活运用。
18.【答案】
【解析】【解答】一年总共有12个月，意思是把一年平均分成12份，每份就是一年的 ，也就是1个月，5个月是指其中的5份，是
【分析】分数的概念，再需要联系实际生活，学会灵活运用。
19.【答案】
【解析】【解答】把一张长方形的纸对折三次，是把一张纸，平均分成8份，每份是其中的 。
第 6 页
【分析】此题需要注意，把一张长方形的纸对折三次，是把一张纸，平均分成8份，而并非分成3份，可以联系实际操作来帮助理解这道题目的“陷阱”。
三、应用题
20.【答案】1－ =
答：小强浇了。
【解析】【分析】把所有的小数，看成是“1”， 小方浇了 ，可以把所有的小数平均分成5份，每份是其中的 ，小方浇了5份中的2份，剩下的部分是5份中的3份，所以小强浇了 。
21.【答案】解：1－ =
－ =
答：哥哥吃了后，弟弟可以吃到  。
【解析】【分析】一个蛋糕，妈妈吃了它的 ，可以把蛋糕平均分成6份，每份是其中的 ，妈妈吃了6份中的2份，还剩下6份中的4份，给哥哥和弟弟吃，