文档介绍:2
幼儿园小班语言教案《冬爷爷的礼物》
活动目标:
1、知道冬天会下雪,雪景是漂亮的。
2、仔细倾听冬爷爷的礼物故事,初步意识到关心别人和被人关心都是很欢乐的。
3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。2
幼儿园小班语言教案《冬爷爷的礼物》
活动目标:
1、知道冬天会下雪,雪景是漂亮的。
2、仔细倾听冬爷爷的礼物故事,初步意识到关心别人和被人关心都是很欢乐的。
3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。
活动预备:
1、幼儿初步观看过冬天的主要特征。
2、故事《冬爷爷的礼物》PPT
活动过程:
一、谈话引出故事
宝宝你们收到过礼物吗?冬天就要到了,冬爷爷也带来了礼物,礼物是送给谁呢?我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》
二、观赏故事
老师有感情的叙述故事《冬天爷爷的礼物》关心幼儿了解故事的内容。
1、出示冬爷爷的图片及冬天的背景图,叙述故事。
提问:冬天来了,天气变得怎么样?丽丽她的心情怎么样?丽丽生病了,冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来,丽丽变得怎么样了?
2、幼儿边观看图片,边一一争论上述问题,并学****角色对话,用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。
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提问:这是什么?什么季节才有它?雪花是什么颜色的?什么外形的?
丽丽收到爷爷的送来的礼物后,病好了吗?她怎么从床上爬起来的?
三、提问争论,迁移作品阅历。
提问:你盼望冬爷爷送什么礼物给你?
幼儿自由表达,请部分幼儿在集体中表达自己的想法。
提问:你喜爱冬爷爷的礼物吗?
四、幼儿到户外感受冬天,启发幼儿产生喜爱大自然的情感。
律动:《雪花》。
音乐声中,小雪花(幼儿)随着冬爷爷(老师)吹的风,自由地飞来飞去。老师带领幼儿走到户外,感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着, 假如是下雪天还可以感受冬天的雪景。
附:冬爷爷的礼物故事
冬爷爷的礼物冬天渐渐地来了,天气渐渐地变冷了。丽丽生了一场大病,不能去幼儿园,她很难过。她躺在床上,望着窗外,想:要是有很多好伴侣来陪陪我那该多好啊!这事被冬爷爷知道了