文档介绍：骨干教师培养个人研修计划
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个人研修计划江都区杨庄中学刘龙庆
•、准备工作认真学****扬骨干教师培养个人研修计划
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个人研修计划江都区杨庄中学刘龙庆
•、准备工作认真学****扬州市，江都区教研室有关文件，切实落实扬州中数乡村
骨干教师培训任务、计划，坚持理论与实践相结合的原则，不断研修，以夯实自己的教育理论功底。培育站为我们的发展创设了很好的平台。
我们要把握发展的机遇，拓展学科专业视野，从各方而不断完善自己，
提高自身综合素质，成为一个学****型教师以及科研意识强、科研水平高
的研究型的教师。现结合初中数学学科教学特点与自身情况，制定个人研修计划。
二、研修目标
1、加强教育教学实践与研究，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。教学中不断实践，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成为研究型、开拓型教师。
2、提高自己的教育教学专业水平，丰富自己的教育教学理论素养,探求成功的教学模式，提升教学科研能力，进一步提高自己的专业素养和教学水平。
3、提高自己的课堂授课能力和创新能力，立足课堂，善于思考，积极探索新的课堂教学，形成具有自身特色的课堂教学风格。
4、加强理论学****与信息交流，在乡村骨干教师QQ群里定期交流自己的研修心得、教育随笔、教学心得和教学案例。
5、加强课题研究，积极围绕所研究的课题完成结题报告、研究论文，争取每年发表2篇相关论文。
三、具体措施1、认真按时参加培育站的集中培训，并认真学****做好笔记，积极发言，讨论，反思。争取每一次研修活动都有所收获。向学科带头人学****进一步提高自己的教学能力。
2、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，参加校内外教科研培训活动，利用一切资源，多向同事学****并积极走出去，向教育界名师寻经问宝，虚心学****提升自我素质。努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全而发展的教学方法，和同行教师共同探索教学中的难点问题和创新性问题。
3、积极参加课题研究，用课题促进自己教研学****增强教育科研能力。结合实践，坚持每天都有点滴收获，围绕基地的研究课题完成结题报告，积极撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层而，不断提高论文质量，争取每学期出2篇优秀论文。
4、在研修期间，充分利用培训基地资源，与同行交流分享教育教学中的得失。认真抓住每个学****的机会，认真撰写教育随笔、教案、教学案例。听取专家讲解解题思路，讲透重点的例题，不断丰富自己的内涵。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好每次的学****机会。
5、勤奋刻苦努力学****丰富自己的教育教学理论素养。坚持认真学****专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，广泛阅读充实自己，不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。做好自己的本职工作，在H常工作中，积极创造精彩的数学课堂，积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平，踏踏实实地学****工作