文档介绍：小学二年级数学动物聚会教案
一份优质的教案可以更好的为学生们讲解，也是作为老师的必备之需。一篇“?小学二年级数学动物聚会教案?〞，可以为您提供参考，更多相关文章，请访问。
教学目的：
“动物聚会〞的详细情境，培养数学问对于多数学生来说并没有获得独立解决问题的成功体验。
比较好的做法是，对学生相继提出的每一个有价值的数学问题，都让其他学生承受挑战，在草稿本上各自尝试列式解答；最后再组织小组讨论、交流、反响、订正。
3．理论活动是小学数学新课程的一个亮点，在本节课的教学过程中得到了较好的落实，学生在“找一找生活中哪些问题可以用乘法解决，并与同伴说一说〞的过程中，可以感受到乘法与生活的亲密联络，获得良好的情感体验。这个理论活动假设提早布置，让学生课前做些小调查，写成一篇数学日记，再到课堂上进展汇报交流，可能学生受益的面会更大些，体会将更深化些。
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小学二年级上册数学?动物聚会?教案
学习内容：
课本p22—23
学习目的：
1、结合“动物聚会〞的详细情境，进一步体会一样数连加算式与乘法算式之间的关系。
2、结合详细事例体会同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。
重点难点：
进步学生提出问题的才能、进一步体会乘法的意义，会用乘法解决一些简单的实际问题。
学习过程：
一、自主学习-建立自信，抑制畏惧，尝试新知
知识链接
5+5+5=〔〕×〔〕9+9+9+9+9=〔〕×〔〕
4×3改写成加法算式或_______、_______
5×4改写成加法算式或_______、_______
二、合作探究-大胆质疑，透析重难点
导学释疑
1、小朋友，秋天到了，满山遍野的果实都成熟了。小动物们决定开一个“庆丰收〞的联欢会，你们看，都有谁来参加？可以将自己的劳动果实与小伙伴们分享，是一件多么令人快乐的事啊！
请解决以下问题
〔1〕每个盘子里有6个桃子，3个盘子里一共有多少个桃子？
〔2〕每群小鸟有3只，3群小鸟一共有几只小鸟？
〔3〕有6只小松鼠，每只松鼠采了3个松子，一共采了多少个松子？
〔4〕假设有3只小兔，第一只小兔拿了3根胡萝卜，第二只小兔拿了5根胡萝卜，第三只小兔拿了7根胡萝卜，一共拿来几根胡萝卜？
能不能改成乘法算式呢？小组讨论一下。
2、想一想，连一连
3、想一想，用3×6还能解决什么问题？小组合作讨论提出两个问题
三、当堂检测-技能拓展应用，搭建晋升平台
1、学生独立完成p23练一练错题改正及整理
四、课堂小结
你对你今天的表现满意吗？
能找到适宜的计算方法。
能主动参与小组活动。
在活动中能积极考虑。
小学二年级上册数学?动物聚会?教案范文
学习内容：
课本p22—23
学习目的：
1、结合“动物聚会〞的详细情境，进一步体会一样数连加算式与乘法算式之间的关系。
2、结合详细事例体会同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。
重点难点：
进步学生提出问题的才能、进一步体会乘法的意义，会用乘法解决一些简单的实际问题。
学习过程：
一、自主