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中级职称单位推荐意见优质模板大全.docx

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文档介绍

文档介绍:《中级职称单位推荐意见优质模板大全》
第一篇:中级职称评定--单位综合推荐意见四川高煌建设公司对周瑜同志中报中级工程师资格的综合推荐意见
周瑜同志,自XX年加入我公司以来,在工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,能全面熟练的履行职务职责。表现出,次年不能晋升和聘任相应的职务。
(二)任职资历
1、全日制应届硕士毕业生从事教师工作满三年。
2、申报中学一级教师职务应当有中学二级职务任职累计满四年的经历。
3、申报小学(幼儿园)高级教师职务应当有小学(幼儿园)一级职务任职累计满五年的经历。
4、到云南、海南等地支教并经受援单位考核合格,担任初级职务满三年者,可申报中学一级教师职务。
(三)学历
初中、高中学段教师一般应具有大学本科及以上学历;小学(幼儿园)学段教师一般应具有大学专科及以上学历。
(四)教育教学能力
申报中级教师职务的人员,应对任教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识,能独立掌握任教学科的教学大纲、教材、教学原则和教学方法,正确传授知识和技能,并结合教学开展课外活动,发展学生的智力和能力,教学效果好。
具有正确教育学生的能力,能根据学生的年龄特征和思想实际进行思想政治和品德修养教育,教育效果好。
(五)教育教学研究水平
申报中级教师职务的人员,具有组织和指导教学研究的能力并承担一定的教学研究任务。
申报中级教师职务的人员,应提交二篇论文(教育、教学各1篇)。其中至少有一篇在区县级及以上刊物发表或在区县级及以上范围交流。
(六)班主任年限
2申报中级教师职务的人员应担任四年及以上班主任工作。担任音乐、体育、美术、计算机、劳技、科技总指导、艺术总指导的教师申报中级教师职务,班主任工作经历不作要求。
xx年7月以后参加工作的全日制应届硕士毕业生应担任二年及以上班主任工作,其他年限参加工作的全日制应届硕士毕业生应有班主任工作的经历。
(七)继续教育
申报中级教师职务的人员必须完成《上海市中小学教师进修规定》中的教师职务培训任务方可申报。
(八)计算机
1956年1月1日以后出生的人员申报中级教师职务,应有上海市教育人才交流中心组织的上海市教育系统专业技术计算机应用能力考试合格成绩或上海市职业能力考试院组织的全国专业技术人员计算机应用能力考试合格成绩。
取得计算机科学技术学科所属专业大专以上学历,且从事本专业工作的教师可以不参加专业技术人员计算机应用能力考试。
(九)外语
1971年1月1日以后出生的人员申报中级教师职务,应有区教育局组织的外语资格考试或国家人社部组织的全国专业技术资格外语等级考试或上海市职业能力考试院组织的上海市专业技术人员英
语等级考试的合格成绩(申报外语学科的人员,应有本专业外语a级考试或第二外语c级考试合格成绩)。
全日制硕士毕业生申报中级教师职务可免计算机、外语考试。
四、旁系列中级转岗
1、转岗者获得旁系列中级职务后必须有3年以上的教育教学经历,且周课时在6-8节以上。
2、转岗者必须具备教师资格证,参加过新教师培训,且应有二年及以上班主任经历。
3、转岗者经专家听课后,由专家确认其是否具有旁系列中级职务转为教师系列中级职务的资格。
4、转岗者还应符合中级教师职务评聘条件中的(一)、(三)、(四)、(五)、(七)、(八)、(九)条款的规定。
五、破格
任职资历不符合上述条件的人员,如确有真才实学,符合下列条件,可以破格评聘:
1、任初级职务期间,中学完成四年,小学、幼儿园完成五年任课教学工作量。
2、思想品德与工作业绩、教育教学能力、教育教学研究水平各方面均符合中级教师职务任职条件,并在区教师职务评议(学科组)中名列前茅。
3、具备以上条件旦符合下列条件之一:
(1)了解本学科教学研究动态,在全面提高学生素质和发展智力、培养能力方面取得显著成绩,获市级及以上教育行政部门组织的教学比赛等第奖。
(2)任初级教师职务期间承担学校教育科学研究课题,其研究成果获市级及以上教育科研部门等第奖,或出版过教育教学专著,或在市级及以上刊物独立发表(或以第一作者发表)3篇以上理论联系实际、有较高水平的论文。
(3)因教育教学业绩显著获得市级及以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。
六、关于以考代评的旁系列中级职务的聘任工作
1、各单位对参加各类专业技术资格考试的人员必须严格按照规定
4审核。
2、通过专业技术资格考试的人员向所在单位提出晋升职务的中请。
3、学校聘任委员会应对申请人的政治思想、职业道德、业务水平和工作业绩定期考核,然后严格按照各岗位的结构比例提出拟聘意见。
4、拟聘人员的名单和报告由单位报送局人才服务中心审核。
5、旁系列职务以考代评的聘任工作的审核每年二次(6月份初级、12月份中级)。
6、实验系列中报中级职务

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