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大专函授毕业生自我鉴定1010字
毕业季又到了,毕业的到来证明着我们一段学****的结束,也代表着我们即将迎来一个新的生活。
大专函授毕业生自我鉴定1010字(一)
肯定能赢得精彩!塑造一个健康,充溢自信的我,自信来自实力,但同时也要相识到,眼下社会变革快速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断改变,发展的,要用发展的眼光看问题,
自身还有许多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想相识,完善自己、改正缺点。要学会学****学会创新,学会适应社会的发展要求。
这几年学到的专业学问必将应用到以后的工作之中,通过学****提高了工作实力。由于有丰富的学问储备,将会在以后的工作中得心应手,高人一筹。除了工作方面的提高、毅力的熬炼,更重要的是为以后的人生供应了丰富的养分,将自己塑造成有用的人才,充分发挥个人的作用,有效地服务于社会。做一个有志向,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。
大专函授毕业生自我鉴定1010字(三)
三年的函授学****和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程,本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下:
一、思想相识方面
本人在函授期间,能仔细学****学院开设的《人格心理学》、《教化社会学》、《询问心理学》、《儿童发展心理学》等课程,对各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是:通过对儿童发展心理学理论的学****本人了解到老师要用发展的眼光看待学生,要敬重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学****本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学****更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。
二、业务学问方面
三年的函授学****实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但本人觉得受益还是很大的。特殊是学****了《教化原理》、《一般心理学》和《现代教化理论与实践》之后,本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常,本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中,效果都是相当不错的。工作之余,本人还会主动地撰写教学论文和教化案例,制作个人智客,并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖,个人智客在xx县首届老师智客、xx大赛中获得二等奖。
三、专业技能
本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级,为全体学生营造一个良好的学****氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢?函授学****之后,我明白了一个良好的班集体的标记是:
、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作;
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,有正确的集体舆论和班风。
这样的班集体不是凭空产生的,它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授,我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等,它们赐予我无穷的才智,让我的学生越来越信任我。
四、存在的问题
三年的函授,实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责,但因为时间段,教学走过场,考试也走过场,学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。
另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决:如现代教学媒体的学问应用,语文教学课件的制作和应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的改变,师生间的沟通沟通,小组合作探究的规范操作等无法得到学****和进修,这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端。这是广阔老师接着学****最盼望得到解决的,但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。也是本人存在的问题。
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