1 / 8
文档名称:

高中数学选修1-1、1-2、4-4知识点归纳.doc

格式:doc   大小:837KB   页数:8
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高中数学选修1-1、1-2、4-4知识点归纳.doc

上传人:薄荷牛奶 2022/4/9 文件大小:837 KB

下载得到文件列表

高中数学选修1-1、1-2、4-4知识点归纳.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:本资料由备课吧-(谐音:123皮皮的 .呐)搜集整理
选修1-1、1-2数学知识点
第一部分 简单逻辑用语
1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句.
真命题::运算:设z1= a + bi , z2 = c + di (a,b,c,d∈R),则:
(1) z 1±z2 = (a + b)± (c + d)i;
本资料由备课吧-(谐音:123皮皮的 .呐)搜集整理
(2) = (a+bi)·(c+di)=〔ac-bd〕+ (ad+bc)i;
(3) z1÷z2 = (z2≠0) ;
3.几个重要的结论:
(1) ;⑷
(2) 性质:T=4;;
(3) 。
4.运算律:〔1〕
5.共轭的性质:⑴ ;⑵ ;⑶ ;⑷ 。
6.模的性质:⑴;⑵;⑶;⑷;
第五部分 统计案例
1.线性回归方程
①变量之间的两类关系:函数关系与相关关系;
②制作散点图,判断线性相关关系
③线性回归方程:〔最小二乘法〕
注意:线性回归直线经过定点。
2.相关系数〔判定两个变量线性相关性〕:
注:⑴>0时,变量正相关; <0时,变量负相关;
⑵① 越接近于1,两个变量的线性相关性越强;② 接近于0时,两个变量之间几乎不存在线性相关关系。
3.回归分析中回归效果的判定:
⑴总偏差平方和:⑵残差:;⑶残差平方和: ;⑷回归平方和:
本资料由备课吧-(谐音:123皮皮的 .呐)搜集整理
-;⑸相关指数 。
注:①得知越大,说明残差平方和越小,则模型拟合效果越好;
②越接近于1,,则回归效果越好。
4.独立性检验〔分类变量关系〕:
随机变量越大,说明两个分类变量,关系越强,反之,越弱。
第六部分 推理与证明
一.推理:
⑴合情推理:归纳推理和类比推理都是根据已有事实,经过观察、分析、比较、联想,在进行归纳、类比,然后提出猜想的推理,我们把它们称为合情推理。
①归纳推理:由某类食物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者有个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理,简称归纳。
注:归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理。
②类比推理:由两类对象具有类似和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理,称为类比推理,简称类比。
注:类比推理是特殊到特殊的推理。
⑵演绎推理:从一般的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理叫演绎推理。
注:演绎推理是由一般到特殊的推理。
“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:⑴大前提---------已知的一般结论;⑵小前提---------所研究的特殊情况;⑶结 论---------根据一般原理,对特殊情况得出的判断。
二.证明
⒈直接证明
⑴综合法
一般地,利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法。综合法又叫顺推法或由因导果法。
⑵分析法
一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件〔已知条件、定义、定