文档介绍：
给老师的建议书15篇
【荐】给老师的主见书15篇
在日子中，时令都或许会用到主见书，主见书的写作格局一般由标题、称号、正文、署名、日期等几部分组成。写起主见书来就毫无条理能真实把握，才能不会真实进步。杜郎口的经验对
乡村校内特殊有意义，特殊有利于培育学生着手动口动脑的****气，特殊有利于培育学生自主协作探求知道，也特殊有利于进步学生作用，期望校内能在老师中加以发起，在或许的状况下，对杜郎口形式全面推行。
(六)期望校内能侧重研讨初中学生心思变更，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级几乎不举手了，这终究是由于什么，除了学生本身的心思变异之外，老师的教化行为是否也应当对这种现象承当必定的职责，期望校内将这个问题作为整体老师的研讨课题。
(七)期望校内有一个管理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便由于数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象愈加明显，怎样引导学生数学、外语入门，怎样样坚持他们对这两个学科的爱好与热忱，校内是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多支配这两个教研组的老师出外欣赏听课，多教训他们进行课例研讨，也期望老师们把更多的力气花在对中等及以下学生的研讨上，优等生不是老师教出来的，能进步中等生与学困生才是老师真实的本领。
(八)期望校内在或许的状况下，加强学生的养分，初中的孩子正处于身体生长的关键时期，要依照科学合理满意的准则，为学生供应优质的饮食。收费只需底子合理，家长仍是乐意并且可以承当的。
(九)期望孩子在校内感到兴奋，更期望孩子在结业后还记住老师与校内正自己的照看，记住自己在校内班级从前具有的兴奋，假如孩子在校内感到焦虑与惊骇，假如学生有了苦恼与愤恨，期望他们能得到刚好的心思引导，也期望他们能有一个相宜的宣泄场所。
(十)期望孩子能得到榜首，但事实上只需一个榜首。怎么让更多的孩子得到榜首，期望校内在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特殊不期望孩子在校内经常带着一种失利的心态，期望他们更多的体验到胜利的快感。期望孩子能脱节题海，老师能从多种材料中选择最有用的操练，期望老师能通过不断的教化让学生了解分数的确是很重要的，但不是仅有重要的，期望孩子们不是每天起得最早睡得最迟。
主见人：xxx
20xx年x月x日
给老师的主见书3
爱戴的老师们：
感谢校内正孩子的教化与培育，感谢你们辛苦支付了!
作为学生家长，我想向校方提一些主见。这些主见也是时令很多学生家长的愿望。
1、期望校内为学生供应更多的可以呈现才艺的窗口和舞台，让学生在校内的日子丰厚一些，激起学****潜力和动力。
2、建立全部老师和家长及校内的联络方法簿，便于校内、老师、家长的联络。
3、在严厉管理、谨慎治学的前提下，针对学生特色对症下药，每个老师都多用多媒体上课，进步学生的学****爱好。
4、对作用欠好的同校内园能否建立一个教训班，运用课余时刻把这些孩子支配起来进行强化教训。
5、多支配军训活动，培育学生的喫苦才能。
6、让学生多实践学到的常识。
7、呼唤学生用英语攀谈进步白话才能。
以上是我的主见，期望采纳!
主见人：xxx
20xx年x月x日
给老师的主见书4
敬爱的老师们：
猎狗们都很兴奋，时令都尽力去到达猎人规则的数量.