文档介绍：浅议初中英语教学中学生学****兴趣的培养
摘 要:在新时期初中英语教学工作中,培养学生学****兴趣是必不可少的环节。只有激发学生学****这门课程的兴趣,才能够提高自身学****效果,满足学****需求。基于此,本文主要就对新时期初中英语教学过程中学生浅议初中英语教学中学生学****兴趣的培养
摘 要:在新时期初中英语教学工作中,培养学生学****兴趣是必不可少的环节。只有激发学生学****这门课程的兴趣,才能够提高自身学****效果,满足学****需求。基于此,本文主要就对新时期初中英语教学过程中学生学****兴趣的培养进行重点探讨。
关键词:初中英语教学;学****兴趣;培养
中图分类号::A 文章编号:1992-7711(2019)07-044-1
俗话说:兴趣是最好的老师。这就是说,当学生对这门课程产生兴趣,则会积极主动地参与课堂学****对所学知识进行不断探索。鉴于此,在英语教学中,教师要注重对学生学****兴趣的培养,促使学生在英语知识学****中更好地提高自身学****能力。
一、采用灵活多样化的教学手段,激发学生学****兴趣
在英语教学中,教师要懂得用较为生动且幽默的语言对内容进行讲解。这样能够让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学****可有效提高课堂教学效果[1]。在具体教学中,教师可借助相关教具、图片等为学生呈现出教学内容。在进行语法教学上,教师则可选用歌诀的形式来加深学生对此知识的认识。比如,在教学七年级Module 2 Unit Two中,教师首先要结合教学内容,并在课堂中为学生播放相关英文歌曲,即“Ten Little Indian Boys”。在这首具有欢快曲调和歌唱,很容易吸引学生。期间,让学生在跟唱这首歌中,能够在短时间内学会。在这之后,教师则可让学生用英语的形式进行报数。如让其说出家中电话、父母手机号码等。在这种轻松愉悦的氛围内学****英语知识,不仅能够更好的培养学生兴趣,同时还显著提高学生语言交际能力。
二、趣味教学,不断挖掘学生“兴趣点”
在培养学生英语学****兴趣中,教师需对其进行正确引导。在具体教学中,教师可对英语教材内容的趣味进行挖掘。如教材中色彩较为鲜明的彩图、贴近生活的相关内容等[2]。选用生动且风趣的语言对学生进行讲解,从而唤起学生的共鸣。这样才能够更好的引导学生参与课堂教学,调动其学****思维。比如,在学****Junior English for china Book 1A,Unit 3 Numbers in English中,教师则可借助课本中的相关插图本,即汽车、电话机、手机和门牌号等对学生进行数字教学。通过这种方式,能够让学生感受到所学知識与自身生活具有密切联系。期间,教师还可引出相关的句型,如What, your motorbike number?让学生以小组的形式进行对话讨论。在此游戏开展中,不仅有助于学生对数字的巩固,同时还学会灵活运营英语知识。为此,作为初中英语教师在教学工作要注重对学生生活兴趣点的挖掘,合理应用教材。以此能够在最大程度上提高学生学****效果。
三、树立并培养学生学****自信心
一般来说,情感是影响学生英语学****的重要因素。而在初中英语教学中所涉及到的内容更加系统化和条理化,所以学生在学****中难免会觉得枯燥乏味,从而影响其学****这门课程的兴趣。在这种情况下,作为初中英语教