1 / 27
文档名称:

人音版三年级上册音乐全册教案.docx

格式:docx   大小:99KB   页数:27页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

人音版三年级上册音乐全册教案.docx

上传人:2112770869 2022/4/9 文件大小:99 KB

下载得到文件列表

人音版三年级上册音乐全册教案.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:义务教化课程标准试验教科书
音乐教学设计
5(人音版)
第一课 《童年》 (二课时)
第二课 《草原》 (二课时)
第三课 《 好伙伴 》 (三课时)
第四课 《放牧》 (二课时)
第五课 《妈妈的歌》 体手段扶植学生理解蒙古风情,扶植学生从整体上把握音乐。
音乐课的教学过程本身就是艺术理论的过程,所以本课中引导学生主动参与各项活动为主要通过“听、说、唱、动、做、想、编、演”等多项活动,把学生从简洁的兴趣性阶段引向求知的乐趣上,并完成简洁的创建性活动。在活动中增加学生音乐的表现的自信念,激发学生合作探究的热忱,从而培育学生良好合作意识。
第一课时
一、教学目的:
1、通过听、唱、舞、奏、创等大量的音乐理论活动,初步感受内蒙古地区的民族风格。
2、有感情地唱好《草原上》,并进展即兴编舞,编配伴奏,以培育创建力。
3、唱准“3、5、6、”三音的音高,驾驭四分音符及二分音符,并进展即兴编曲。
二、教学重点:
有感情地唱好《草原上》,唱准3、5、6三音的音高。并在听、唱、奏等音乐理论活动中,培育学生的创建实力。
三、教学难点:
唱准3、5、6三音的音高。
四、教学过程:
(一)律动导入:让学生跟着《草原就是我的家》的音乐,做蒙古族骑马的律动,感受蒙古音乐的风格特征。
(二)看一看、想一想:
1、师播放课件,师生绽开关于蒙古族风情的探讨。导入教学。(背景音乐《草原上》)
师:今日教师带着大家到一个少数民族地区看一看、走一走。请大家看后说出这是我国的哪个少数民族?你是怎么知道的?(师生探讨)
2、师小结:大家说得特别好。蒙古族人民自古以来,以能歌善舞著称。骑马、射箭、摔跤是他们的拿手好戏。勤劳英勇的蒙古族人民世代生息在祖国的北方,过着自由、华蜜的游牧生活。
(意图:教师首先给学生创建了一个富于蒙古族民族特色的环境气氛。播放草原美景的配乐课件,欣赏蒙古族的舞蹈,一下子把学生带入蒙古大草原蓝天碧草、牛羊成群的意境中。)
(三)说一说、动一动、比一比。
1、观看课件,体验民俗。(背景音乐:《草原上》)
2、师:蒙古族地区每年七、八月间都实行隆重的那达慕大会。如今就让我们去看一看,他们在干什么?(骑马、射箭、摔跤)
(意图:这一环节设计蒙古族那达慕大会的情景教学,让学生理解蒙古族风情,如:吃的、住的、用的、宠爱的活动等,拓展学生的音乐文化视野。)
师:孩子们,你们想不想参与他们的那达慕大会呢?
3、动作创编与声音创编同时进展。
师:请同学们表演摔跤、射箭、骑马,并为动作配音。(生分组进展即兴仿照和表演。)
师:请一组同学为参与竞赛的蒙古族勇士送点喝的。(启发学生说出马奶。)
师:请这组同学开场挤马奶。
4、为动作搭配相应的节奏。
师:在这些动作的下面有一组节奏,这些节奏应当和哪些动作交挚友?
挤奶 摔跤 射箭 骑马
哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 刷 刷 刷 刷 嘿——— 嗖嗖 嗖—
5、出示四幅画面(摔跤、射箭、骑马、马奶)。师选择不同的画面,全体学生作出响应的声势表演。(表演时,用《草原上》旋律伴奏,让学生和着音乐节拍作出表演的同时,感受歌曲的心情和形象。)
6、嬉戏:小羊找妈妈(感受3、5、6三音的音高)
师:你们看,草原上有三只小羊和羊妈妈失散了,三只羊妈妈的名字分别是(mi 3、suo 5 、la 6)小挚友们我们一起唱唱羊妈妈的名字,渴望能帮可怜的小羊找到妈妈。(生模唱3、5、6、三音,感受音高)
师:(在学生的反复模唱后,三个头上戴着3、5、6三音的小挚友扮演羊妈妈出现了)孩子们,在我们的努力下,小羊最终找到了自己的妈妈,我真为你们感到骄傲。
师:可是,假如羊妈妈所站的位置有了变更,我们能唱出它的名字吗?我们一起试一试。
(听一听,唱一唱。365 635 536 653)
(1)以小组为单位,用已经驾驭的3 5 6 三音即兴编自己的歌
(2)比一比,看哪一组编得多,编得好听。
(3)教师把学生编的曲在黑板上登记来一一展示,好的予以表扬。
(4)将好听的曲子大家一起唱一唱。
(意图:重视学生的创新实力,激励音乐创作,把动作的创编、象声词的创编与节奏融为一体。面对全体学生,留意特性开展。)
四、唱一唱。
师 :小挚友们,你们知道吗?蒙古族的小挚友从小就学会唱歌、跳舞,假如不会唱歌、跳舞,那将回让人认为是一件很不风光 的事情。我们刚刚已经理解了蒙古族的一些风俗习惯了,那么我们要学会什么才能象个风光 的蒙古族小挚友?对了,唱歌之前我们先做“马儿跑”的音阶练习。
师: 骑着马儿上山坡 生:12 3

最近更新

二零二五年度幼儿园家长志愿者服务合作协议 8页

3-《电力行业内部控制操作指南》解读 5页

二零二五年度小麦种植技术培训与购销合同 9页

2025年高考作文命题题目 5页

二零二五年度实习生权益保障与劳动合同规范文.. 7页

二零二五年度安防设备分期租赁与智能化升级合.. 10页

二零二五年度学校超市食品安全与质量保障合同.. 9页

二零二五年度婚姻财产权益保障及变更协议 8页

二零二五年度天津市手房屋买卖合同附社区图书.. 9页

2025年新高考语文复习 写作——文采表达突破 6页

二零二五年度城市更新项目公租房租赁管理合同.. 8页

二零二五年度城市地下空间车位销售代理合同 9页

二零二五年度地铁隧道劳务施工承包协议 10页

2025年企业人力资源管理师之四级人力资源管理.. 5页

2025年人力资源管理毕业论文选题 4页

二零二五年度回迁房买卖合同附社区安全防范措.. 11页

二零二五年度商铺房屋租赁与绿色环保设施建设.. 7页

二零二五年度商业街区车位出售合同协议 8页

二零二五年度员工职业素养培养合作协议 9页

2025-2025全球薪酬调研报告 3页

10周乳酸阈强度训练对男大学生身体成分和心肺.. 4页

06091薪酬管理 6页

二零二五年度卫生院聘用合同规范——医疗卫生.. 7页

二零二五年度协议管辖的体育赛事运营管理合同.. 9页

(完整word)停车场管理系统的设计与实现开题报.. 7页

(KPI绩效考核)市场部绩效考核指标 5页

二零二五年度北京劳动合同电子合同数据备份与.. 10页

二零二五年度功能性食品研发与生产合同 9页

二零二五年度出租车绿色出行补贴合伙经营合同.. 9页

二零二五年度农机作业与农村电商合作合同 9页