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英语老师述职报告小学
师者，所以传道授业解惑也。一学年来，作为一名人民老师的你，对你的工作进行了述职吗?以下是网我为大家细心整理的“英语老师述职报告小学”，欢迎大家阅读，供您参考。更校交给的各项工作。
二、以校为家，实践志向
以校为家，如何把“家”的工作搞好?她十年如一日地把青春、生命奉献给教化事业，在岗位上执著追求，用实际行动实践着自己的志向。响应上级号召，每年，她组织我校青年老师“送暖和行动”、探望孤寡老人、军烈属，五保户、“扶贫助学”等活动。能主动参与无偿献血活动，参与**区开展的自然生态夏令营活动，组织**区团委开展的贫困生一日游活动。酷爱帮助同事，帮助学校领导和教化局领导开展工作，加班加点搞好学校宣扬栏、学生喝牛奶、学校合唱队和鼓乐队工作，帮助教化局整理老师档案，撰写一般话测试证书和学生获奖证书等等。在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。今年当上团支部书记，有了学校领导的信任、大力支持和亲自率领，以及每个青年老师怀着为集体为学校争光的热忱把接回来的任务一个一个精彩的完成，受到学校和办事处领导的好评。例如：顺当完成迎“奥运”亲子登山活动，参与**区五四青年节文艺汇演，我们学校获得二等奖，“画说文明礼仪”动漫竞赛，我们学校***获得第三名，参与**市社区文艺表演取得金奖(一等奖)，参与**区老师节文艺汇演获得一等奖等。在今后，大家信任她能带领着这支精英队伍一如既往地接着为学校取得更多的荣誉。
三、以德治教，构建良好班风
班级管理方面，她遵循“以德治教，育人为本”的教化思想，大胆创新，严慈有度，教化过程中特别讲究工作艺术，敬重和酷爱学生，不体罚学生，关切他们身心健康发展，在教化学生方面，常和家长沟通，共同商讨教化方法，擅长把握各个学生心理、心情改变特点，特性特点，培优转差成果显著。她所教的班班风好。学校实行的各类竞赛均拿到好的成果。其中****等同学多次被评为优秀班干部，指导同学参与学校、区的竞赛多次获奖。
四、投身教改，狠抓质量
她相识到“教学质量是学校的生命线”，仔细学****新课标，钻研新教材，探究新教法，不断尝试，做到实干巧干，精益求精。她追求一种以生为本，科研先导的教学模式，留意运用多种教学方法和手段去调动学生的主动性。因此她所授的英语课深受学生的宠爱。教学质量高，所教的班英语成果历年超**区平均分，名列区的前列，合格率高，优秀率高，得到老师的确定，家长的确定，连续九年，专业人员考核被评为优秀。其中**年度人事考核被评为优秀。参与我校教学、教研、教改工作，努力探究，大胆尝试，坚持带头教改试验，教学水平和教研水平不断提高，带动年青的其他老师。
五、点滴成果，再接再厉
20**-20**年连续五年获得“优秀副班主任”称号，**年在学校实行的一般话竞赛获得一等奖。**年头表**办事处参与税法学问竞赛获得第一名，**年参与**省一般话测试，以优异的成果取得一般话二甲证书，**年撰写的论文获得**区论文评比三等奖，**学年执教英语新课获得**区二等奖，同年撰写的论文，并在****报中发表，论文《 》获***市论文评比三等奖，参与**区首届英语老师技能展示，板书设计竞赛、英语歌曲竞赛、才艺展示竞赛均获一等奖，参与**市所表演的英文歌曲获得三等奖，同年被学校评为优秀老师。**年论文《 》获得全国基础教化论文评比二等奖。
在学校领导的关切和大力帮助下，全体老师的共同帮助下，她取得了可喜的效果和成果。以后学校会以更高的要求鞭策她，让她更主动地投身于教学活动中去，争取更大的进步。
英语老师述职报告小学(三)
本人作为刚参与工作的年轻老师，在本学期内担当试验小学低年级英语教学工作。参与工作这三个月以来，我在惊慌而充溢的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职：