文档介绍：九年级课外古诗词
课外古诗词
教学目标：
1、反复呤诵，理解诗歌。
2、体会诗人的思想感情。
教学重点：
诵读、理解、赏析。
教学难点：
体会感情见是春季。
5、请学生有感情朗读，再全班齐背。
三、小结
《观刈麦》诗中描写农民冒着酷暑辛勤割麦的情景，并借一位贫苦农妇之口，诉说当时租税剥削的沉重和农民生活的痛苦，深切地表达了作者对农民生活的同情和关心。
《月夜》描写了早春月夜的美景，表现了诗人惊喜的心情。
《商山早行》是一首五律诗，描写了旅途寒冷凄清的早行景色，字里行间流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情。
四、作业：背诵这三首诗。
板书设计
田家少闲月┄┄但惜夏日长 -- 割麦者农民的艰辛鲜明
观刈麦复有贫妇人┄┄拾此充饥肠 -- 拾麦者赋税的繁重对比
今我何功德┄┄尽日不能忘 -- 官员生活舒适
1、2句—仰望：寥廓天空、月色空明、星斗阑干
月夜
3、4句—俯视：大地静谧、寒夜料峭、虫声新透
商山早行
鸡声、茅店、月、人迹
初春山村黎明图羁旅之愁
板桥、霜
第二课时
一、复习导入，检查背诵
二、整体感知：
（一）学习《卜算子咏梅》
1、导入：梅花正是应为傲寒独放、冰清玉洁的品格，成为历代诗人吟咏的对象。今天我们来学习陆游的一首《卜算子咏梅》。
2、作者简介
陆游，字务观，号放翁，南宋杰出的爱国词人。一生志在恢复中原，因“喜论恢复”‘受到投降派忌恨，受人排挤,结果被黜免，回乡闲居至死。陆游是创作力非常旺盛的诗人，《剑南诗稿》共收录9300余首诗词，加上遗稿，有一万多首。诗中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。
3、朗读，思考
（1）、词的上半阙有哪些意象？明确：驿站、断桥、黄昏、风雨。
（2）、这些意象给我们营造了怎样的一种意境？为什么？
明确：荒废驿站的断桥边，寂寞开放的梅花，非常的孤寂凄凉的意境。这样孤苦无依的梅花无人欣赏，正值黄昏时分，夕阳西下，一种萧瑟凄凉的意境展现了出来，再这种情况下，竟然还要受到暴雨狂风的打击，这是多么凄惨阴沉画面。
（3）、表达的梅怎样的品格
明确：孤芳高洁、坚强不屈的品格。
（4）、词的下半阙表达了梅的怎样的品格？从哪里体现的？
明确：高尚脱俗、坚贞不二的心志。从“一任群芳妒”和“只有香如故”可以体会。（5）、这首诗运用了怎样的艺术手法？
明确：托物言志、衬托、拟人、烘托。
4、请学生有感情朗读，再全班齐背。
（二）学习《破阵子》
1、作者简介
晏殊，字同叔，抚州临川人，是宋代著名的婉约派词人。晏几道的词风浓挚深婉，工于言情，与乃父齐名，世称“二晏”。他出生在宋太宗淳化二年，七岁就能写文章，在乡中有“神童”之名。
2、赏析
上片写景,