文档介绍：五年级暑假读书计划
“与好书相约做儒雅少年”假期活动方案（五年级）
一、活动目的意义：
用阅读引领成长，让我们亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，为五年级暑假读书计划
“与好书相约做儒雅少年”假期活动方案（五年级）
一、活动目的意义：
用阅读引领成长，让我们亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，为了拓宽学生的知识面，在假期里通过开展“和书相约”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
二、活动实施的计划：
，读书成长册要有彩印封面（封面见附表）。具体内容包括：
（1）.制定读书成长规划和读书目标（固定表格，见附表）。
（2）.制作阅读卡。学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、心得体会等记录下来（A4纸上表格完成，共10份，见附表）。
（3）.书籍点评。每个学生假期至少读10本书，并选择其中两本书进行点评（A4纸上手写完成，），选择其中一本书进行推荐（卡纸上完成，卡纸可剪成自己喜欢的形状，还可配图）。
（4）.古诗乐园。学生每天10分钟的时间诵读古诗，背会其中15首，并选择其中1首古诗制作诗画小报（A4纸上手写完成，有诗有画，图画涂色）。(15首古诗题目见附表，背诵60--75)
（5）暑假见闻。学生把假期所经历的事记录下来，在A4纸上手写完成，共两篇，可配插图。
（6）.制作一份亲子阅读卡。（彩色卡纸上完成，有照片，有文字，文字内容包括书名、作者、阅读感言、读书语录、心得等）（7）.制作一份读书小报。（A4纸上完成）。
（8）.制作一份作家卡片。通过阅读书籍，一定认识了一些作家，可以把自己喜欢的书的作者进行详细介绍（可以是一位作家，也可以是几位作家，A4卡纸上完成）。
（9）.背会《笠翁对韵》，并选择其中一些语句进行理解感悟。（A4纸上手写完成，要有插图，图文并茂）
（10）完成8张硬笔书法作品（A4纸大小的书法纸上完成）