文档介绍：千钧一发 火烧眉毛 危在旦夕 岌岌可危 剑拔弩张 一触即发 命悬一线 迫在眉睫 危如累卵 燃眉之急
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千钧一发：比喻情况万分危急。
火烧眉毛：比喻情势非常急迫。
危在旦夕：危险就在眼前千钧一发 火烧眉毛 危在旦夕 岌岌可危 剑拔弩张 一触即发 命悬一线 迫在眉睫 危如累卵 燃眉之急
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千钧一发：比喻情况万分危急。
火烧眉毛：比喻情势非常急迫。
危在旦夕：危险就在眼前。旦夕：早晨和晚上，形容时间极短。
岌岌可危：形容十分危险。岌岌：高而险。
剑拔弩张：剑已出 ，弓已张开。形容形势紧张，一触即发。
一触即发：比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立刻爆发。。
命悬一线：比喻身处危险之中，随时都有可能失去生命。
迫在眉睫：比喻（事情）非常紧迫，已到眼前。
危如累卵：危险得像垒起来的蛋一样，极容易倒塌打碎。比喻情况非常危险。
燃眉之急：像火烧眉毛那样急迫。也指很急迫之事。燃：燃烧。
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鸡毛信
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儿童团
抗日战争时期，中国共产党在解放区建立的少年儿童的组织，称儿童团。参加儿童团的孩子叫儿童团员。
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鸡毛信
抗日战争时期华北地区军民创造的一种特殊邮件。需要火速传递的公文、信件，就插上鸡毛作为标志，让送信人和收信人明确它的紧急性和重要性。
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用自己觉得最有效的方式读课文，思考：
？
？请用小标题的形
式概括出来。画出情节曲线。
？
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这篇课文记叙了抗日战争时期，儿童团长
海娃接到给八路军送鸡毛信的任务，没想到半
道上遇见了日本鬼子，海娃急中生智，将信绑
在羊的大尾巴下，并巧妙回答敌人盘问的故事。
学****交流
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第1——3自然段：写儿童团团长海娃接受任务。
第4——9自然段：写海娃遇到鬼子后巧妙藏信。
第10——12自然段：写海娃骗过鬼子深夜逃走。
第13——14自然段：写海娃丢信、找信，再次被抓。
第15——18自然段：写海娃诱敌入圈，不幸受伤。
第19——26自然段：写海娃完成任务，受到赞扬。
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接受任务
1——3
巧妙藏信
深夜逃走
丢信、找信
4——14
诱敌负伤
15——18
完成任务
19——26
开端
经过
高潮
结果
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接受任务
事情发展顺序
巧妙藏信
深夜逃走
再次被抓
诱敌深入
学****交流
完成任务
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海
娃
送
信
遇到苦难
克服办法
同桌讨论，填一填。
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海
娃
送
信
遇到苦难
克服办法
接受任务，送信遇到鬼子
将信藏在老绵羊 的尾巴下
被带回鬼子的军队
假装喂牲口的，拖过敌人的哨兵
逃跑遇到鬼子的岗哨
用白布小褂当白旗，骗过敌人的岗哨
回头找信，遇到鬼子，被迫带路
用计将敌人引入我军阵地
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？
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沉着机智
勇敢坚强
爱国
认真负责
学****交流
你是从课文中的哪些句子体会到的？
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他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。
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“抱、拧、折、绑 ”——
从这一系列的动作，你看到了什么？
一个处变不惊、沉着机智的小孩儿形象。
一个年龄虽小，但斗争经验十分丰富的革命少年。
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“站住！”鬼子吆喝起来，“哗啦”一声举起枪，对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗子过来，一把抓住海娃的脖子，把他拉到一个小胡子的鬼子面前。
海娃一点儿也不怕，故意歪起脑袋说，张大嘴巴，傻愣愣地望着小胡子。
凶恶
对鬼子的憎恨与厌恶
机智勇敢
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。
。
他看着胖乎乎的羊尾巴，心头一动，就抢到前面抱着那只带头的老绵羊，把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳，把鸡毛信折起来，绑在尾巴底下。
作业布置
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