文档介绍：知否，知否，确实“绿肥红瘦”
作为王君老师的铁粉,当她把稿子交给我的时候,我又在心里欢呼雀跃兴奋不已了,女神居然和我追同一部剧也!!太接地气了吧。都说《知否》之后无剧可追,可以看出这部剧受欢迎的程度。有人在剧中看到了民俗、礼仪是,顾廷烨确实经常忤逆父亲,顾廷烨确实早恋早婚养外室,顾廷烨确实有诸多叛逆行为。我的问题在于,没有追问,没有调查研究,没有去探讨一个青年人这样的反常行为背后的心理机制。如果我是一个教育的研究者,通过各种方式真正走近顾廷烨,我就会发现一个孩子能做出这么多离经叛道的行为,确实是有他的苦衷的。按照现在时髦的说法,顾廷烨这么做,不过是在和自己的原生家庭较劲儿。虽然身为豪门贵公子,但在顾家,他却是一个被排斥被冷落被陷害的边缘人。父亲对他的爱非常复杂绝不纯粹,而后母对他的爱则纯粹是为了害。顾廷烨事实上是一个超级缺爱的孩子,他的过早独立,他身上的所有刺,都不过是来自内心深处一种骄傲的自我保护。
随着故事的发展,我们才慢慢发现。顾廷烨其实是最“优秀”的学生。他不仅文武双全,胆大心细,而且重情重义,思想超前。但顾廷烨绝不是传统意义上的那种“听话”的“优秀学生”。他的行为经常不在“正常”的轨道上。他自由放浪,受约束,无所羁绊让他一边“优秀”,也一边屡出常规,屡破界限,因而饱受争议。他是一个典型的“创造力”和“攻击性”都很强的孩子。 他跟优秀学生盛长柏和齐衡都不一样,他更敢于对父权,对君权说不,更敢于打破传统。喜欢冒险是他骨子里的个性。对许多问题的认识,比如爱情,他甚至超越了时代的平均认知。所以,如果用传统好学生的标准来衡量他,一量一个错。这样的孩子,根本就活在世俗标准之外的。
我想,就算我收下了他这个学生,我有能力把他调教好吗?我很怀疑自己。我会不会因为他的一两次离经叛道的行为就彻底站在了世俗评判的一边,甚至把他这样的学生视为异端和洪水猛兽——因为我自己的认知水平,也不过只勉强达到了时代的平均数。我自己既没有能力深入一个顽童的心灵,也无法接受一个与时代和人群格格不入的特立独行的人。
除了顾廷烨,其他的学生,我也还是慢慢地发现了自己的很多误区:
比如我发现我看错了盛明兰。她是最聪明的学生,只不过受母亲和祖母的教养,她一直秉承“不要冒尖”的原则。她的“傻”,其实是刻意为之,是韬光养晦罢了。
比如我更看错了墨兰。这个孩子确实很聪明,智商高,情商似乎也高,但心术不正,过于自私,为了成功不择手段。按照现在的说法,属于典型的“精致的利己主义者”。这种孩子如果成功,对社会未必是好事。
我还反思了我最初对顾廷炜、盛长枫、如兰们的不屑:如果一个孩子,发自内心地选择“坐在路边为他人鼓掌”,我是真的接受他们的价值观,并且予以理解支持和正确的引导吗?
甚至我也慢慢地发现了我心目中的绝对的好学生们的问题所在:华兰太顾全大局,走上社会结了婚之后,她那种典型的“付出型人格”会讓她习惯于忍让,自己应该得到的利益也不太敢去争取,因此她要承受太多委屈才能得到幸福。齐衡这样的标准好学生,则完全自觉承担了家庭和社会给予他们的全部重负,他们为家人而活,为各种世俗的标准而活,他们赢得了口碑,但也难免畏首畏尾,内心自然常常被压抑。要真正舒展强大的自我,他们还得走很多弯路。而像长柏这样的完美的孩子,因为简直没有什么缺点