文档介绍：《昆虫记》读书交流课
教学目标
，了解书中的主要内容。并通过阅读，使学生了解昆虫的本能****性、繁衍和死亡等特点，感受到作者对昆虫的爱，对微小生命的爱。
、生动形象的细《昆虫记》读书交流课
教学目标
，了解书中的主要内容。并通过阅读，使学生了解昆虫的本能****性、繁衍和死亡等特点，感受到作者对昆虫的爱，对微小生命的爱。
、生动形象的细节描写、拟人化的手法以及散文式的语言表达事物的写作方法。在阅读中，获得知识、思想和美感。
《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗，一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，感悟法布尔热爱自然，尊重生命，追求真理，探求真相的人文精神。
教学重点
学****恰当地运用多种阅读方法读书，了解书中的主要内容。体会作者运用全面细致的观察、生动形象的细节描写、拟人化的写作方法。领悟昆虫世界的奥秘，感悟作者对昆虫的爱，对微小生命的爱，使学生受到情感的熏陶。
教学难点
体会作者运用全面细致的观察、生动形象的细节描写、拟人化的手法以及散文式的语言表达事物的写作方法。在阅读中，获得知识、思想和美感。
教学准备
《昆虫记》。 。
《昆虫记》，并做好适当的积累摘抄。 教学过程
一、激趣导入：
师：同学们，读书，是一个陪伴我们长大的话题，它的涓涓细流最终能够汇成一片浩瀚，正所谓腹有诗书气自华，阅读使我们了解了大千世界的奇妙，也使我们的人生充满灵气、充满智慧。最近一段时间，我们共同读了一本书——《昆虫记》，有人说《昆虫记》是一部昆虫世界的史诗，更是人的一生中不可不读的书，这样一本好书。
二、简介作者
。简介作者（幻灯片出示）（教师读）
法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家是法国杰出昆虫学家、文学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与****br/>性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱戴。
：鲁迅先生曾经评价他的《昆虫记》，说他是“讲昆虫生活”的楷模，那么，今天就让我们上一节读书交流会，一起感受小昆虫们那不为人知的多彩生活。
二、交流读书方法
1．师：当我们要读一本书时，首先要对这本书的内容有一个大致的了解，我们可以通过这样方法的方法很快知道这本书的大致内容。看书本的“阅读前言、序言、内容提要”（幻灯片出示“阅读前言、序言、内容提要”等等。）
2．阅读这些都是我们了解一本书的大概内容、写作特色等最快的方法。尤其是在选择书籍的时候，也可以先去读这些内容。除了内容提要，我们还可以通过目录来了解，
目录就是书中内容的高度浓缩。通过看目录，我们就可以把书本读薄，我们一起看看目录。（找几个同学读）（幻灯片出示目录）
3．目录读完了，你们在读这本书的时候有什么好的读书方法？我们一起回顾一下。（①边读书边做笔记。②边读边联系实际生活。③读书时积累好词好句。④读书时学会质疑。）
三、引导细致品读，探究昆虫秘密
，你们真棒，老师相信通过你们这样读