文档介绍：j q x教学反思
jqx的拼音教学中,我的主要教学目的是让孩子们学会声母jqx，认识声母jqx的形,可以读准声母jqx的音，jqx和ü相拼时，üü相拼是这堂课的难点。在课堂上，我讲故事的形式开展课程，课堂上学生喜j q x教学反思
jqx的拼音教学中,我的主要教学目的是让孩子们学会声母jqx，认识声母jqx的形,可以读准声母jqx的音，jqx和ü相拼时，üü相拼是这堂课的难点。在课堂上，我讲故事的形式开展课程，课堂上学生喜欢听故事，学****积极性很高。教学效果也较好。
我在教学jqx时，我首先出示图片母鸡、气球、西瓜让学生记忆jqx的读音，然后结合文中插图让孩子们认写，最后利用儿歌加强学生的记忆：小鸡小鸡jjj，一个气球qqq，ü相拼时，我又参加了 童话故事,童话故事将jqx和ü 结合在一起，ü，孩子们兴趣盎然，编出来的顺口溜既好听又好记，培养了他们的想象力，再一次激发了学****兴趣。同时我也用课件出示顺口溜“jqx 淘真气,从不和u在一起,它们和ü来相拼，见到帽子就摘去"这样学生不仅印象深化，而且喜闻乐见的形式也让他们着迷，喜欢上了小ü,这堂课的课堂纪律也特别好。我觉得这一环节特别成功，实现了新课程的三维目的,在学****知识的过程中还正确引导了情感、态度、,希望自己是一个发现者，研究者，让孩子用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去考虑，主动参和，积极探究，充分调动了学的欲望，使学生学会观察，学会考虑。学生自读自悟，将学生推向了学****的主体位置，学得也会很轻松，所以在稳固练****中，通过判断，填空，进一步让学生掌握jqx的拼读规那么。整堂课中，我设计故事情节,运用做游戏，编口诀等教学方法和形象直观的多媒体教学手段，激发学生的学****兴趣，推动学生学****开