文档介绍：幼儿园中班音乐活动教案:假设我是一片云
设计意图:
爱玩、爱动、爱想、,什么样的事情都可能发生……我就在想，何不为幼儿提供一个时机,让他们尽情的去唱、去跳、去创编呢？可不可以把游戏用于音乐幼儿园中班音乐活动教案:假设我是一片云
设计意图:
爱玩、爱动、爱想、,什么样的事情都可能发生……我就在想，何不为幼儿提供一个时机,让他们尽情的去唱、去跳、去创编呢？可不可以把游戏用于音乐仿编活动中来呢？于是我就有了这样的构思，我设计了音乐活动《假设我是一片云》,就是要让幼儿充分发挥他们的想象，让孩子们在抢椅子的游戏活动中，学唱歌曲,在闯关游戏中，仿编歌曲,希望通过这次活动让幼儿感受音乐仿编活动的快乐,同时进步幼儿学****的积极性和参和性。让孩子知道自己的想象和众不同，是最棒的.（精品文档请下载）
教学目的：
1．熟悉歌曲旋律,理解并学唱歌曲《假设我是一片云 》。
2．体验游戏的乐趣，在游戏中稳固、练****并仿编歌曲。
教学重点：学唱歌曲教学难点：仿编歌曲.
教学准备:
小云的头饰，PPT课件，教学挂图  节奏图片.
教学设计一、开场部分1、小朋友们好,我是一片云,我想出去找朋友，我一边走一边快乐的唱着歌,《假设我是一片云》假设我是一片云,我是一片云，我要飘到小河里，飘到小河里……2、唉，小朋友们和我一起唱起来唱歌好不好啊 ？
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(发音练****老师弹奏：
假设我是一片云  ,啦啦 啦啦 啦我要飘到小河里  ,啦啦 啦啦 啦假设我是一片云  ,啦啦 啦啦 啦我要飘到大海里  ，啦啦 啦啦 啦假设我是一片云  ，啦啦 啦啦 啦我要飘到花园里  ，啦啦 啦啦 啦(非常棒）二、根本部分1、师：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友,小朋友仔细听。师唱《假设我是一片云》。（精品文档请下载）
唉，小云找到了哪些好朋友啊？（小鱼和小虾）小云找到小鱼和小虾它们在一起干了什么呢？(一起做游戏）2、唉，歌曲里还唱到了些什么呢，我们再来听一遍好吗?（精品文档请下载）
老师提问：歌曲中都唱到了什么,它们在做什么？
3、小朋友记得可清楚了，来,如今看黑板，刘老师在黑板上把所有歌曲中的内容全部都画出来了，可是呢，这些顺序都是不对的，我要请个小朋友按歌曲中的内容正确的排列出来。（精品文档请下载）
小朋友是自己排列呢,还是刘老师唱歌你来排列呢？
4、小朋友看看他到底排对了没有，那我们来验证一下 .
师唱《假设我是一片云》,纠正顺序。
那如今我们一起小手指着图谱把歌曲唱一遍好吗？
5、我们小朋友真棒，那我们如今一起来玩个传递的游戏吧。
(出示小狗玩具）老师请一位小朋友来传递，歌曲完毕,传递有时完毕完毕,传递到谁，《假设我是一片云》（反复几遍）6、如今呢，我们换一种玩法，在来做抢椅子的游戏。（精品文档请下载）
如今呢，我们要玩一个更难的游戏了，老师要抽掉一把小椅子，没有抢到小椅子的小朋友 呢，就请他来闯关好吗？里面有很难的问题要他答复，你们怕不怕啊 ？闯关成功的小朋友有奖励哦。（精品文档请下载）
游戏：抢椅子《假设我是一片云》
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