文档介绍：小班幼儿语言游戏
幼儿天生爱玩游戏,有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨,到达良好的教学效果。为此，整理了幼儿园小班语言游戏大全,让小班的语言教学活动更加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。
进步幼儿的语言才能，是小班语言教学的重要内容之一。而游小班幼儿语言游戏
幼儿天生爱玩游戏,有游戏的课堂总能让幼儿情绪高涨,到达良好的教学效果。为此，整理了幼儿园小班语言游戏大全,让小班的语言教学活动更加丰富多彩，提升幼儿园的教学效果。
进步幼儿的语言才能，是小班语言教学的重要内容之一。而游戏又是深受幼儿喜欢的，因此，通过小班语言游戏是进步幼儿表达才能的重要手段。以下是小班语言游戏大全，供幼师们参考。
1、送南瓜
儿歌:小篮子,手中拿。我给奶奶送南瓜，奶奶乐得笑哈哈。
玩法:老师请3-5位幼儿给奶奶送南瓜,请一位幼儿扮作老奶奶。小朋友手提篮子，边念儿歌边送篮子．交换位置后坐下，游戏继续进展。轮换几个幼儿后，老师说："奶奶来了!”扮奶奶的幼儿走上台来。小朋友们说："老奶奶,您好！这是您的南瓜．"并将篮子中的南瓜拿到奶奶的桌前．老奶奶说"谢谢你"．然后,在篮子里再装进南瓜，另请3-5名幼儿上来，游戏重新开场。
2、谁躲起来了
玩法：请两位幼儿上前,各自作自我介绍，“我叫×××"，讲完后请全体幼儿闭上眼睛，请其中一位幼儿藏进来，接着叫大家睁开眼睛。老师问：“是谁躲起来了?”（请一幼儿答复)然后再请躲起来的幼儿出来给大家看，猜对后，全体幼儿再说一遍:“是×××躲起来了”。
3、捉蜻蜓
玩法:扮网的幼儿将手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼儿必须将食指碰到渔网(即手掌）。游戏时,，扮蜻蜓的幼儿要迅速缩回食指，扮网的幼儿捉蜻蜓。被捉住的幼儿必须说“××，××飞呀飞"的短句，假设答复正确，扮网的幼儿和此幼儿交换角色,大家一起玩“捉××”的游戏。假设同时抓住几位幼儿，可请一幼儿作为代表；假设一位幼儿也捉住，游戏继续进展。
 
4、小动物爱吃的食物
目的:1、学说简单句“XX爱吃XX”。2、知道小动物喜欢吃什么食物，能正确地给小动物喂食。
准备：1、小动物转盘（狗、猫、兔子、熊猫、小羊)；2、肉骨头、小鱼、萝卜、草、竹子的图片。
玩法： 老师和幼儿一起玩转转盘，师念儿歌:“转转盘，转转盘,拨一拨,转一转，小朋友们认真看，小动物们要吃饭.”转盘停顿后，幼儿说出小动物的名称，说出小动物喜欢吃的食物，并将手中的食物图片送给小动物，说：“小花猫爱吃鱼。”反复玩，直到将图片送完为止.
5、拿拿、放放
玩法：老师将玩具从“百宝箱”中一一取出，边取边说:“放放、拿拿，拿出我的＊*（玩具名称)。”随后将拿出来的玩具放回,边放边说:“拿拿、放放，放回我的**。”幼儿模拟幼儿老师边拿边说，边放边说。最后老师念儿歌：“放放、拿拿,拿出我的小狗熊。”幼儿听清要求后，拿出相应的玩具，拿出几个后，再玩“放进去。”
6、小动物找食物
目的：能注意倾听对方说话，喜欢参加游戏活动。
 
准备： 1、小花猫、小鸡、小鸭子、小黄狗头饰假设干、筐假设干。2、小鱼、虫子、小虾、骨头卡片假设干放在场地周围。
玩法：
1、老师和幼儿分别选一种头饰戴上说：“我是小花猫、我是小鸭子……”老师带着幼儿跑一跑、跳一跳。
2、幼儿边说儿歌边找食物，找到后做吃的动作并放入小筐，