文档介绍：幼儿老师爱岗敬业心得体会
幼儿老师爱岗敬业心得体会1
爱是老师最漂亮的语言。要当好一名幼儿老师，就要爱岗敬业，喜爱孩子!
喜爱同学是师德训练的核心。老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的训练萌芽。不久前的一以教为荣，以教为乐的专业思想情感。
喜爱同学是老师最基本的行为准则，是师德范畴的一项重要内容。训练同学是个艰难的灵魂、性格塑造工程，作为一名人类灵魂的工程师，在培育训练同学的过程中，应当像斯大林所说：“要当心翼翼地培育人，就要像园丁栽培心爱的花木一样。”
十多年的训练教学工作实践，使我熟悉到：真诚的师爱是促进同学上进的动力。在同学眼里，老师是才智的化身，道德的典范。老师劳动的对象是不成熟的少年儿童，他们正处于动态的进展中，有着很强的向师性，老师的一言一行，一举一动，都有可能给同学予扶危定倾。俗话说：“训练无小事，事事是训练;训练无小节，节节是楷模。”为人师表，身教重于言传。愿广阔训练工都能以《老师职业道德修养》规范自己的言行，在这半亩方田里勤耕力作，用自己丰富的学问，风趣的谈吐来制服同学的心。用自己端庄的仪表，得体的举止感化同学的行为。用自己高尚的师德，真诚的师爱,为师之责塑造同学的灵魂，，让自己的生命之火为训练事业而燃烧。
幼儿老师爱岗敬业心得体会2
人们都说：“老师是太阳底下最崇高的职业!”这体现了人们对老师的敬重。老师之所以受人敬重，由于他是人类文化、文明的传播者，由于他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰难任务，由于他是人师，是人之楷模。然而，近年来，由于国内外各种因素的影响，.价值呈现复杂化、多样化的趋势，对生活相对清贫的老师来说无疑形成了巨大的冲击。一些老师淡化了对事业、对抱负的追求，敬业精神有所下降，教学工作马虎，精力投入不足。有的老师贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能”，有的老师损人利已，私欲膨胀等等。这些行为不仅违反了《老师法》、《训练法》，也损坏了老师的群体形象，，污染了育人环境，扭曲了纯净的师生关系。那么如何克服为师不廉，消退行风不正呢?除了健全制度，加强纪律训练外，最主要的还是要消退老师不廉不洁的外因。我认为：
廉洁是老师职业道德的本质要求。老师之所以受人敬重，由于他是人类文明的传播者，由于他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰难任务，、由于他是人师，是人之楷模。“学为人师，行为世范。”老师道德情操不只对同学具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学****仰慕的典范。因此，.期望老师具有比其它行更高的道德情操，、职业道德以及家庭美德等方面，都要求老师能做出表率。不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。老师清正廉明是从教的一个重要的条件，是老师"育人"的品德基础，它要求老师对自己的职业秉持一种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。， 严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气，坚守作为一名人民老师的操守。
廉洁是师道之前提，立教之根本。廉洁所持，道之所存;道之所存，师之所立。老师高尚廉洁不仅使同学仰慕，而且通过言传身教，对同学的品德产生潜移默化的影响。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。因此老师要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率。训练无小事，事事见真理，“勿以恶小不而为之，勿以善小而不为”。试想，一个唯利是图的老师，能义正词严地训练好自己的同学吗?能公正公正地对待每一个同学吗?老师要三省吾身，始终保持清醒的头脑，拒绝家教，抵制红包。唯其如此，才能不被名利遮双眼，明辨是非曲直;才能有逆水行舟之动力，
全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作之中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，同学才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。我国现代训练家陶行知先生，一身执教，持俭守节，“捧着一颗心来，不带半根草去。”把毕生精力奉献给训练事业，他的这种廉洁从教的作风，深刻地影响了一批又一批同学的道德情感和精神世界，使同学在仰慕中，悄悄地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。
阅历证明，身教重于言传。孔子说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”只有老师本身有完明，才能照亮同学;只有老师心中有火种，才能点燃同学。 “己之不廉，何以育人”，只有廉洁从教，老师才具备道德上的感召力。
廉洁是老师形象的感人魅力。“耐一身贫寒，育很多人才”做一名人民的老师，注定要贫寒，不行能一掷千金，而这正体现了老师的人生价值。今日,中华大地上万千训练工，以“点燃自己,照亮同学”的红烛精神，教书育人，无怨无悔，执着追求，忠于职守、时时刻刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当老师、