珍惜粮食不浪费.doc

文档介绍：活动目的：
　　1、使幼儿理解粮食的生长过程。
　　2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
　　活动准备:儒灵童教材活动过程：
　　一、活动导入1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
　　2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪.
　　二　活动目的：
　　1、使幼儿理解粮食的生长过程。
　　2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
　　活动准备:儒灵童教材活动过程：
　　一、活动导入1、带着幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
　　2、带着幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪.
　　二、新授课程1、"听"故事提问导入：小朋友，你们见过蚂蚁窝吗？为什么萌萌被抬进蚂蚁窝？请听故事《小蚂蚁的仓库》。（精品文档请下载）
　　2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
　　老师提问：小蚂蚁的仓库怎么会有那么多好吃的？
　　故事总结:萌萌吃东西的时候总会把食物浪费，小蚂蚁把萌萌丢下的食物抬回了家。当萌萌来到蚂蚁仓库后，惭愧极了，知道粮食来之不易,浪费是可耻的行为。小朋友，老师相信你们都是珍惜粮食的好孩子。（精品文档请下载）
　　3、”看"动画提问导入:你们知道我们做饭的大米是从哪里来的？
　　4、认真看《儒灵童》动画，启发考虑，老师提出如下问题：
　　（1）大米的生长过程是怎样的?
　　（2）为什么说农民伯伯种粮食很辛苦？
　　（3)小朋友们今后你会怎样珍惜粮食？
　　5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进展暂停或播放,结合剧情节点，在幼儿已有经历上进展选择性互动提问教学。（精品文档请下载）
　　老师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割,不知洒下了多少汗水。晒黑了脸，累弯了腰,两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食,我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。（精品文档请下载）
　　三、图谱演示，判断对错老师出示两张图片让幼儿判断对错。