文档介绍：东七初中九年级历史学科教学案设计
课题:第二次世界大战的爆发设计人：董锋
第周第课时总计节课型：新授
授东七初中九年级历史学科教学案设计
课题:第二次世界大战的爆发设计人：董锋
第周第课时总计节课型：新授
授课人：备课组长签字：下组指导签字：
明确
目的
学****目的
1、理解慕尼黑阴谋，法西斯德国吞并捷克斯洛克。德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发.
2、概括二战全面爆发和扩大的重大事件，认识慕尼黑阴谋是帝国主义大国英、法牺牲小国，以到达祸水东引的目的的一次大阴谋.
3、知道对待邪恶权利必需要和之斗争,不然就是助纣为虐.
批注
导课：从日本偷袭美国珍珠港导入.
【重点】：慕尼黑阴谋,二战全面爆发的标志
【难点】：英法等国推行绥靖政策的原因和绥靖政策的本质。
实
施
目
标
(一）、自主学****br/>一、学生阅读课本,理解慕尼黑会议、绥靖政策的相关内容.
点拨：（时间、地点、内容）
二、学生阅读课本，理解二战爆发的原因，全面爆发标志，哪些战争表示二战的扩大？
（二）、师生交流.
1、德国为什么要偷袭波兰？
点拨：绥靖政策、从课本p35页图片找原因。
方法指导：
1、独立考虑、自主勾画.
2、小组合作交流.
3、小组展示，互相评价,补充订正。
4、老师点拨。
2、二战开场的时间和全面爆发的时间的区别？
3、大战初欧洲国家战败的原因？
点拨:绥靖政策、战术陈旧、各自为战.