文档介绍：化工原理实验实验报告
篇一：化工原理实验报告吸收实验
姓名
专业月实验内容吸收实验指导教师
一、实验名称：
吸收实验
二、实验目的：
； 从吸收瓶出口的空气体积为v4[ml]时瓶内h2so4vs即被nh3中和完毕，那么进入吸收瓶的nh3体积vo3可用下式计算：
v03?[ml] （7）姓名
专业月实验内容指导教师通过吸收瓶空气化为标准状态体积为：
v04?v4t0p5?[ml] （8） p0t5
式中：v4——通过吸收瓶空气体积[ml]，由湿式气量计读取
t。，p。——标准状态下空气的温度[k]和压强[mmhg]
t5，p5——通过吸收瓶后空气的温度[k]和压强[mmhg]
故塔顶气相浓度为：
y2?v03（9） v04
3、塔底x1~y*1的确定
由式（2）知：x1?
x1?v(y1?y2)?x2，若x2=0，则得： lv(y1?y2) （10） l
x1值亦可从塔底取氨水分析而得。设取氨水vn`[ml]，用浓度为ns`的h2so4来滴定，中和后用量为vs`[ml]，则：
x1?`vs` （11） vn`
又根据亨利定律知，与塔底x1成平衡的气相浓度y1*为：
y1??ex1 （12） p
式中：p——塔底操作压强绝对大气压（atm）
e——亨利系数大气压，可查下表取得：篇二：化工原理实验报告
实验报告
课程名称：学院：专业班：姓名：学号：同组人员：实验时间:
指导教师：
化工原理
生物与化学工程学院
制药专升本101
邵丽菁
310044003
张敏玲吴宁宇
2022 年 4 月 25 日
诸爱士
一、实验课程名称：化工原理
二、实验项目名称：空气－蒸汽对流给热系数测定三、实验目的和要求：
1、了解间壁式传热元件，掌握给热系数测定的实验方法。
2、掌握热电阻测温的方法，观察水蒸气在水平管外壁上的冷凝现象。
3、学会给热系数测定的实验数据处理方法，了解影响给热系数的因素和强化传热的途径。
四、实验内容和原理
实验内容：测定不同空气流量下进出口端的相关温度，计算?，关联出相关系数。
实验原理：在工业生产过程中，大量情况下，冷、热流体系通过固体壁面（传热元件）进行热量交换，称为间壁式换热。如图(4－1)所示，间壁式传热过程由热流体对固体壁面的对流传热，
固体壁面的热传导和固体壁面对冷流体的对流传热所组成。
t
t
图4－1间壁式传热过程示意图
达到传热稳定时，有
q?m1cp1?t1?t2??m2cp2?t2?t1???1a1?t?tw?m??2a2?tw?t?m?ka?tm （4－1）
热流体与固体壁面的对数平均温差可由式（4—2）计算，
?t?t???t2?tw2?
（4－2） ?t?tw?m?1w1
t1?tw1ln
t2?tw2
式中：tw1 －热流体进口处热流体侧的壁面温度，℃；tw2 －热流体出口处热流体侧的壁面温度，℃。
固体壁面与冷流体的对数平均温差可由式（4—3）计算，
?t?t???t?t?
?tw?t?m?w11w22（4－3）
t?tlnw11
tw2?t2
式中：tw1 －冷流体进口处冷流体侧的壁面温度，℃；tw2 －冷流体出口处冷流体侧的壁面温度，℃。
热、冷流体间的对数平均温差可由式（4—4）计算，
?t?t2???t2?t1?（4－4） ?tm?1
t?t2ln1
t2?t1当在套管式间壁换热器中，环隙通以水蒸气，内管管内通以冷空气或水进行对流传热系数测定实验时，则由式（4－1）得内管内壁面与冷空气或水的对流传热系数，
?2?
m2cp2?t2?t1?a2tw?tm
（4－5）实验中测定紫铜管的壁温tw1、tw2；冷空气或水的进出口温度t1、t2；实验用紫铜管的长度l、内径d2，a2??d2l；和冷流体的质量流量，即可计算?2。