文档介绍：走进大自然
教学目的：
知识和技能：
1、正确认读本课7个生字，正确书写11个生字。
2、有感情地课文，背诵课文，理解课文的主要内容。
过程和方法:
1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。
2走进大自然
教学目的：
知识和技能：
1、正确认读本课7个生字，正确书写11个生字。
2、有感情地课文，背诵课文，理解课文的主要内容。
过程和方法:
1、学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。
2、展开讨论，对课文的思想内容及情感进展分析。
情感、态度和价值观：
向往大自然的愿望、融入大自然的心境和热爱大自然的感情.
教学过程：
一、创设情境、激情引入
1、先板书“大自然”，指名学生读。引导学生交流自己对大自然的理解。
2、利用多媒体课件展示大自然中神奇的自然景观,多姿多彩的花草树木，淘气得意的鸟兽虫鱼……给学生以整体感知大自然的美妙神奇.（精品文档请下载）
3、师:看过之后，你最想说些什么？做些什么？
（学生畅所欲言。)
4、师：美丽神奇的大自然多么令人神往,今天就让我们一起走进大自然吧!
5、完成课题，齐读课题。
二、初读课文，自学生字
1、学生自由读诗，做到不多字,不少字，正确流利。
2、出示文中的生词,先指名认读,后开火车读.
3、理解词语。
4、分自然段读课文，听者给予评价。
三、分步解读、品悟诗情
1、引导学生再读课文，边读边想，读完课文后，给你留下了什么样的感觉。
2、引导学生交流读后的感受。
3、引导学生抓住自己观点的支撑点，即文中语言文字的品位和理解。
(1）、第一小节讲的是孩子们怎样走进大自然。可以引导学生想象在走进自然的过程中，孩子们会看到什么？听到什么？摸到