文档介绍：二年级下册数学期中考试试卷分析
一、命题目的、范围及特点
本次段考由市小学考研室统一命题，试题覆盖二年级数学下册第一、二、三、四单元的知识点，共五大题。分为概念理解、计算能力、实际应用三个方面。具体题型为填空题、计算题、操作二年级下册数学期中考试试卷分析
一、命题目的、范围及特点
本次段考由市小学考研室统一命题，试题覆盖二年级数学下册第一、二、三、四单元的知识点，共五大题。分为概念理解、计算能力、实际应用三个方面。具体题型为填空题、计算题、操作题和应用题。试题重视基础知识、基本技能及解决问题能力的考查，主、客观试题设置合理，既富有综合性，又不乏灵活性。本试卷通过多种形式，从不同侧面考查了学生对本册上半部知识的掌握情况，注重考查学生对基本概念的理解和掌握，学生对计算方法的掌握程度和动用已学知识解决问题的能力。体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化，以及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合试卷总体质量情况：
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试题比较浅显，学生对所考的知识点都基本掌握。
二、 错误情况分析:
（一）、计算能力。
大多数学生计算能力强，能熟练应用解题技巧进行计算，但仍有少数学生粗心出错。
（二）、理解填空。
共7小题。出错最多的是第１题。这道题是考查学生对“平均分”这部分的知识的掌握，出错原因是部分学生知道是平均分而不会说理由，忘记题目要求的圈一圈。
（三）、选择题。
第4小题的一本故事书60页，小明每天看9页，至少需要（）天才能看完，出错率比较高。
（四）、应用题
应用题比较简单，学生做得也比较好，只是第三题“把40个苹果放在盘子里，每盘放6个。如果全部放入盘中，至少要几个盘子？” 部分学生书写不够完整，只简单答了一问。
三、改进与措施：
1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练****巩固学生对基础知识的扎实程度。
2、加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。
3、培养学生良好的学********惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体今分析等良好的学********惯。
4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.
5、留分层次作业，让每个学生知识有衔接，能力有提高!
五、今后的工作方向
1、立足教材，扎根生活。认真钻研教材，从生活数学做起，努力提高学生对数学的自信心和兴趣。是我们的教学之本，在教学中我们既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题
2、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学****过程中形成、