文档介绍：国家课程标准小学数学实验教科书(苏教版)
教科研课题结题方案
课题结题是立项课题按照预定的计划开展研究,达到预期研究目标,对研究工作进行总结、评审、验收,确保课题研究的有效性和科学性,以完成课题研究工作的必经程序。课题组对照课题研究方案,自我确定已经完成了全部研究任务后,可由课题主持人向课题管理部门提出要求结题的书面申请报告,进行课题结题申请。课题组为准备结题,需准备相关材料,并按照课题结题的一般程序,邀请课题评审专家组对课题研究工作进行评估和课题成果的鉴定。结题可采用现场结题、通讯结题或会议结题等形式。
一、课题结题的程序
,对课题研究资料和成果进行系统收集、整理、修订,撰写课题研究报告即结题报告,并在课题组内获得一致认同。
,其中要简要说明课题研究活动过程和研究成果内容及价值,并规划结题评审的时间、方式及初步打算邀约的5人左右评审人员,连同课题研究结题报告一并提交。
,由当地教科研管理部门或教育行政领导召集,对课题组实施结题评审,由评审组填写课题结题评审鉴定表(一式三份)。
、课题结题评审鉴定表,由课题管理部门备案存档。
,并组织对已结题的研究成果进行评比、推广。
二、课题结题准备材料
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(即开题报告);
(或课题研究中期情况调查表);
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(空表备用);
(原始材料)。
三、对课题研究工作的评估和课题成果的鉴定要点
、详实,能否反映课题研究的完整过程。
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(1)课题研究报告或结题报告在课题假设、研究目标、研究内容、研究成果等方面的陈述,与课题立项申报表、课题研究方案(开题报告)等是否相吻合,是否连贯。
(2)随着课题研究的深入,课题研究有关的观点和理念是否有相应的调整和变化。
(3)课题研究的过程是否连续,研究方法是否按照课题研究的需要得到有效采用,研究计划是否得到落实。
(4)课题的开题、中期小结和课