文档介绍：家长学校的建设与管理模式研究
家长学校的建设与管理模式研究
内容提要：
在全面推进素质教育的今天，家长学校工作如何开展，其管理模式、办学形式及家长角色定位等如何重新构建，是摆在我们面前的又一全新课题。在当今。要开拓创新，形成多元化的家长学校运作模式，改善传统家教的弊端，培养学****型家庭、民主型家庭等一系列新型的家庭关系，提高家长教育水平。
（一）创新教学方法，改变授课模式
1、组织课前自学，熟悉教材内容。在家长自学前学校事先印发自学提纲，指明学****目标、内容梗概、把握学****重点和应精读思考的难点，并要求家长在自学的基础上，写出对自学内容的初步理解，提出需向教师请教的疑难问题，并布置作业、思考题，以书面形式或课前提问、随机探讨、小规模座谈等多种形式反馈自学情况。
2、改进教学方法，创新教育途径。要吸引家长听课，关键是要在上课质量上下功夫，靠精彩的讲授和课堂设计来吸引家长，让他们愿意听，听了还想听。应该突破传统模式，探索富有特色的教学方式，如讲授式、谈话式、讨论式、家长质疑式、经验推广式、学生与家长对话式以及家庭教育沙龙、家长论坛等等，让教师、家长、学生充分互动、交流，并辅之现代设备教学。课程设置有面向全体家长的普及课，又有分年级安排的专题课和分层次进行的咨询课，上课内容做到“三强”，即针对性强、指导性强、实用性强。
3、此外，开放课堂，让家长了解孩子的学****状态；走进家庭，教家长科学教育子女的方法；丰富活动，为家长搭建心灵沟通平台；发挥社区潜能，形成学校、家庭、社区立体家庭教育网络等途径及送教上门、个别咨询、开辟家教博览及亲子园地等多种教学形式，都能取得理想的教学效果。
（二）建立多种渠道，推进互动模式
家长学校不仅要向家长传授日常教育孩子的方法，还要组织形式多样的活动，在活动中渗透先进的教育方法，指导家长，使其善疏导，讲艺术，让孩子在一种自然、和谐的环境中接受教育。
1、设立家校通平台。学校给每位学生建立家校联系卡，写明家长、老师联系电话，便于家长、老师通过家校通平台，利用手机，及时互相了解学生在校在家的学****生活情况。学期末通过家校联系卡将学生的成绩以及各方面的表现选取最有特长的一项以鼓励性的语言反馈给家长，同时让家长填写对学校、班级、教师的意见和建议，以便更好的开展工作。
2、严格家访制。新接班的班主任在一学年内每生家访或者其他形式不少于一次，连任班主任一学年家访或者其他形式人数不少于全班的1/2。教师应将每次家访或者其他形式情况详细记录在《班主任工作手册》，期末学校审核各班的家访记录，并将此纳入教师学期工作考核。鼓励班主任或任课教师针对学****有困难、心理有障碍、缺乏良好行为****惯的学生进行专题或单独家访，指导家长做好家庭教育。
3、定期召开家长会。每学期召开一次家长会，会上家长们首先听取学校的工作报告，听取本班任课教师的情况介绍，会后每位家长还要填写家长意见反馈表，学校把各班家长的意见汇总，由各部门进行答复。
4、设立各类信箱。为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议，反映学校教育教学中可能存在的问题，设立“家校通信箱”、“家长意见箱”、对家长的建议、意见进行认真研究，及时解决。