幼儿园中班区域活动计划.docx

文档介绍：幼儿园中班区域活动计划
霞美金阳光幼儿园中班区域活动：数学区
执教者：陈巧燕
价值取向：
各种颜色、大小、形状不同的花片积木和一些颜色、大小、形状标记；可提供给幼儿玩《分类游戏》游戏。引导幼儿根3、积极参与游戏活动，体验建构游戏的乐趣。

建构材料：各类积塑、花片；易拉罐、矿泉水瓶、纸盒、硬纸板等替代品。
经验准备：请家长配合带幼儿参观自己所居住及自己家附近的小区，熟悉小区相关设施及环境布局等；已进行过幼儿园等主题的建构活动。

一、出示图片引入，激发幼儿活动兴趣。
出示上次建构图片，提出上次活动存在问题：如小区内的相关设施的拼搭及小区的布局情况等进一步启发幼儿讨论，交流。
二、引导幼儿按意愿分组。
1、请幼儿按照自己的意愿寻找同伴，分成5个小组。
2、每一组推选一名幼儿任组长，和组员商量准备如何建构。
组别：
①组——大门、池塘、小区内主要通道（门、道路、围墙等设施）；
②组——停车场；
③组——健身器材；
④组——城堡楼房；
⑤组——废旧材料搭建的房子。
3、教师提出建构要求，幼儿自选材料进行分组建构，教师巡回指导。
（1）建构要求：
①请幼儿大胆地邀请同伴合作建构，并在游戏中轻声商量，不大声喧哗。
②搭建时要检查积塑拼搭是否牢固。
③注意提醒幼儿在活动中珍惜他人的建构成果，不故意毁坏。
④听到信号后要马上收拾玩具，归类摆放整齐。
（2）指导要点：
★重点：鼓励幼儿采用不同材料搭建不同的楼房。
★难点：小区内各个设施的布局。
4、教师与幼儿一起评价建构成果。
请幼儿一同来评选自己最喜欢的建筑或设施，并简单说说理由，如好在哪里等；并说说下次游戏怎样搭建得更好等。
5、游戏结束。
组织幼儿有序整理相关建构材料。
霞美金阳光幼儿园中班区域活动：商店一角
执教者：傅钰萍
一。活动目的：
，愿意参与活动，能自愿扮演各种角色进行游戏。
，反映简单的现实生活。
，学会在游戏中使用礼貌用语。
，尝试"事情分着做
，培养幼儿爱惜玩具的****惯，并能简单的收拾玩具
二。活动准备

各种商店物品：电脑货柜多种多样的食品各种玩具冰柜冰棒等冷饮食品塑料袋纸币服务员卡片衣服玩具鞋子等
：
让家长带幼儿参观商店，观察商店里都买什么东西，人们是怎样进行购物的，服务员是怎样对待客人的
三。活动过程
一。师幼共同讨论确定主题"商店"活动内容
："小朋友你们好呀，今天妈妈要带我去逛商店买东西，我可开心了，我还没逛过商店呢？小朋友你们知道都有什么商店，都买什么吗
（如服装商店，食品商店等
："不如我们在班上开一个商店，让木偶娃娃到我们的商店里来买东西怎样。""那我们要开家什么商店呢？""不如我们问问木偶娃娃最想买什么东西吧，它想买什么东西，我们就开什么商店
二。师幼共同讨论确定商店的物品（活动材料）及设施
，给顾客装东西的袋子，收钱的收银机，还有电冰箱等
：那我们开的食品店里都要买些什么好吃的呢
，让家长，幼儿与教师共同收集材料（如零食包装袋，饮料瓶等）师："商店里要有这么多好吃的，可现在我们店里什么也没有呀，怎么办呢
三。幼儿欣赏大班幼儿游戏，了解各角色及角色职责
引导幼儿观察大班孩子游戏，了解角色有：服务员，收银员，顾客了解各角色的职责并进行模仿
服务员--要有礼貌，面带笑容接待客人"您好，需要买些什么吗
收银员--要有礼貌，要给买东西的人算钱，客人走时"再见，欢迎下次在来
顾客--要有礼貌讲清自己要买的是什么东西，买了东西一定要付钱。"你好，我要买果冻，请问多少钱
四。引导"商店"与其它游戏间的相互联系