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四年级体育教案上册.docx

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四年级体育教案上册.docx

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文档介绍

文档介绍:四年级上册体育教案
第 一 课 时
教学目的:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。
教学内容:引导课——课堂常规
教学步骤:
一、自主活动、活泼心情
老师活动:老师讲解强调该学期课堂常规,组织固定队列队型;讲解嬉范跑动中手臂摇摆的方法和要领与要到达的程度。

学生活动:
,按老师的节拍仔细反复练习,细心细心体会手臂摇摆和腿部动作间的协作。

老师活动:
,与时合理地订正学生的错误动作。
,进展短间隔 跑练习,重点体会手臂的摇摆,强调身体放松,不僵硬。
学生活动:
,主动投入,反复按老师要求练习。
,并鼓足志气,打算下次做的更好。
,争取接力活动的成功,发扬团结合作的精神。
组 织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂间隔 ) 四路纵队
创新延长、展示技能
老师活动:带着学生进展柔韧性练习。
学生活动:充分展示自己,主动进展练习。
组 织:四列横队,图示同一
第 五 课 时
教学内容: 1、走:用各种正确姿态的走;2、嬉戏: 绑腿接力;
教学目的:
1、通过学习走的正确方法,培育学生走的正确姿态,稳固走的技能开展学生走的实力除尽下肢和内脏器官的开展。
2、通过嬉戏练习,培育学生集体主义精神,进步动作的协调性和开展学生的速度奔跑实力。
教学过程:
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、打算活动:
1、队列:
2、播送操。
3、专项打算活动。
组织:四列横队,体操队型
老师要求:
1、老师语言要清楚。
2、老师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
学生要求:
1、学生站四列横队。
2、学生仔细听讲,留意关查。
3、听从指挥留意力集中。
4、学生充分活动各关节。
三、走:用各种正确姿态的走:
重点:下上肢的协凋,放松,自然。
难点:抬头,挺胸,自然大方。
老师活动:
1、老师讲解动作方法和要领。
2、老师做分解和完好动作示范。
3、老师给学生个别指导。
学生活动:
1、学生仔细听讲动作方法和要领。
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
四、嬉戏:〔绑腿接力〕
规那么:
1、老师发令后或击掌后才能起跑。
2、按老师规定的要求抛丸不得少跑。
3、绳子确定要绑好,绳子松开不得分。
老师活动
1、老师讲解嬉戏要求和规那么。
2、老师做正确示范。
3、学生练习竞赛。
4、老师做正确评定输赢。
学生活动
1、学生仔细听讲嬉戏规那么。
2、留意视察老师的示范。
3、学生练习竞赛。
4、分组竞赛。
五、总结本次课的状况。
第 六 课 时
教学目的:在嬉戏竞赛中开展跑的实力
教学内容:蹲踞式起跑、快速跑
教学步骤:
一、欢乐嬉戏,活泼心情
老师活动:
1、组织学生常规训练
2、组织学生嬉戏:抢位子
3、组织学生复习根本体操。
学生活动:
1、体育委员整队,检查出席人数。
2、在体育委员的指挥下进展常规和队列训练。
3、在老师的提示下进展奔跑嬉戏:抢位子
4、两人一组,随意选择三到四节根本体操进展复习,动作到位、有力。
组 织:六列横队、小组分散
二、主动嬉戏,你追我赶
重 点:蹲踞式起跑动作和轻松自然的快速跑动作。
难 点:蹲踞式起跑时的蹬地有力,起动快速;快速跑时动作轻松协调。
老师活动:
1、提示学生复习蹲踞式起跑动作。
2、组织学生起跑嬉戏:看谁反响快
3、采纳多种嬉戏、竞赛方式组织学生进展快速跑练习。
4、与时激励和小结各项嬉戏。
5、组织学生庆祝成功。
学生活动:
1、两人一组借助老师的提示和报纸进展蹲踞式起跑练习,着重体验起跑时的蹬地动作。
2、主动参与嬉戏,和伙伴比一比谁的反响快
3、嬉戏:龟兔赛跑〔同一起跑线〕
4、嬉戏:你追我赶〔追逐跑〕
5、团结力气大:分成六小组,每组六人,小组商议,依据每人的体力安排不同的间隔 ,接力赛跑,进展集体力气的展示。
6、载歌载舞庆祝成功。
场地器材:操场、录音机、每人一张报纸
课后小结:同学们的奔跑的实力在经过很屡次的练习中有了进步.
第 七 课 时
教学目的:在嬉戏竞赛中开展跑的实力
教学内容:多种嬉戏
教学步骤:
一、欢乐嬉戏、充分活动

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