我们身边的地理.doc

文档介绍：第一节 我们身边的地理

教学目的
和要求
，理解我们生活的地理环境中存在着许多地理之谜、地理问题，理解地理学科，培养对地理的学习兴趣。
2。注意学第一节 我们身边的地理

教学目的
和要求
，理解我们生活的地理环境中存在着许多地理之谜、地理问题，理解地理学科，培养对地理的学习兴趣。
2。注意学习身边动态的地理知识和开展中的地理知识。
“联络实际、灵敏运用地理知识"的观念，知道在日常生活、经济建立、社会文化等方面都离不开地理知识。
重点难点
重点：理解地理学科，培养对地理学习的兴趣。
难点：激发学生主动学习地理的热情和兴趣，让学生对今后的地理课产生“期盼心理”。
教学课时
1课时　
教学程序
二次备课
一。激趣导入
同学们知道什么是“地理"吗？它离我们到底有多远呢?欣赏所搜集的图片.
二、自主学习
？
2。你能举例说明地理知识和我们的日常生活、消费建立和社会文化的关系吗?
互相交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问，由科代表或另一成员记录。
组间:以各组科代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。
师生：老师挑选重难点问题并通过提示启发的方式帮助同学解决.

1。看课本p3完成活动1、活动2。
2。看课本p5完成活动题。
,你所在地区有哪些风土人情?举例说明它们和当