文档介绍：校园文化建立心得体会
文化建立是校园文化建立的重点，是校园的点晴之笔。开学以来,我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为根底”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路，构建系列的主题教育。主要包括：
一活动建立
活动建校园文化建立心得体会
文化建立是校园文化建立的重点，是校园的点晴之笔。开学以来,我们坚持以“人文精神为指导，科学精神为根底”的方针，按照“协调和谐、美观大方、有效育人”的思路，构建系列的主题教育。主要包括：
一活动建立
活动建立是校园文化建立的血脉，它丰富活泼着校园文化，丰富多彩的校园文化活动，能使学校充满活力和活力。因此，我们非常重视校园文化活动的建立。
，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育，引导学生增强爱国之心，报国之志。
2。加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。
二、几点体会和考虑
1。当今中国正面临着由方案经济向市场经济深层次的推进，面临着入世后全球经济一体化和世界政治秩序重构的考验，面临着人类历史上第三次知识转型，它呼唤人的主体精神、诚信品德、法制意识、国际观念、民族情感、创新精神、理论才能、竞争合作意识、终身学习才能等等。而校园文化的建立和开展总是引领着地区文化甚至整个社会文化的开展，因此，科学地传播和不断地创造出更加符合时代精神的校园文化是学校义不容辞的使命。
,坚持人文精神和科学精神相结合，联络学校开展实际，在物质、制度、精神三个层面，从制度文化、课程文化、老师文化、学生文化等方面，构建校园文化体系,坚持人本思想和科学管理相结合，建立人本民主和科学标准相一致的制度文化，坚持科学和人文的不断整合，建立三级课程有机结合、机制创新的课程文化，坚持师德和师风并行,建立严谨、善诱、灵敏、高效的老师文化，坚持自由和合作统一,建立个性完善、人格健全的学生文化。
3。大力倡导学习文化。我校以“建立学习型校园”为目的，大力倡导自主学习、终身
习,使学习成为学校及各成员持续开展的源动力,使各成员理解“学无止境”的内涵，明白“学习改变命运，学习是成功之母”的硬道理。同时，根据学习文化的特征，我校在物质上、制度上、精神上创设有利于学习的场景，使老师在个体学习、组织学习中重新创造自我，实现自我价值并成为学生努力学习的楷模，使校园文化成为具有生命活力，具有开放性和包容性,不断地自我更新、自我创造的学等、合作、和谐的人际关系，营造互相帮助，互相尊重，彼此信赖，团结合作,乐于争鸣的文明气氛为出发点和归宿,而精神文化的核心也不是名言警句，而是名言警句的生成过程和良好气氛的形成过程。它表达于学校各成员的各种行为和现象之中,是学校的生命和灵魂，是学校长期开展的物质、制度、文化和行为的积淀，是得到全体成员的认同和维护并随着学校的开展而日益强化，最终成为取之不尽,用之不竭的精神源泉。因此，校园文化建立既要继承、积累，又要不断扬弃、创新，和时俱进。
5。校园文化建立要根据自身的特点有方案、有目的，分批建立，逐步完善。校园文化本身的特点要求我们做细节上的一点一滴的经营和积累，而不是将外在的文化细胞移植于学校体内，要结合