文档介绍：
初中函数数学教案
初中函数数学教案由我整理，希望给你工作、学****生活带来方便。
函数初中数学教案
教学目标：
1：是学生分清楚变量与常量，以及会判 共 13 页
每个函数都有定义域，对于用解析式表示的函数，如果不加说明，那么这个函数的定义域是能使这个函数解析式有意义的所有实数，但是在实际问题中，除了是函数解析式有意义外，还要使实际问题有意义。
例
1、求下列函数中自变量x的取值范围．（使解析式有意义的x的取值范围）
2（1）y=5x-
3（2）y=-3x
1x+11x-x-2
2（3）y=
（4）y=
（5）y=x-
1（6）y=2x-a
（7）y=1x+2x-82 例
2、问题3中x的取值范围就是定义域
例
3、57页的例题4，（使实际问题有意义的x的取值范围） 解：y=x+10，定义域为：4<x<10
例
4、如图，用一个30米长的篱笆围成一个长靠在20米长墙的矩形羊圈，设宽为x，面积为y，写出函数解析式，并求出定义域。 解：y=x(30-2x)=-2x2+30x
定义域：5 在例4这个函数中，取x=6时，y=108 取x=10时，y=101 我们可以看出：在定义域：5 如果变量y是自变量x的函数，那么对于x在定义域内取定的一个值a，变量y的对应值叫做当x=a时的函数值，同样：一个函数所有函数值组成的范围叫做值域 5：函数的记号y=f(x)
“y是x的函数”用记号y=f(x)来表示，其中x表示自变量，f表示表示y随着x变化而变化的规律，即y与x之间的对应关系， 比如：例3，例4中
注：在同一问题中同时研究几个不同的函数时，表示函数的记号中，括号外的字母课采用不同的字母，如：f、g、h以及大写的F、G、H等 补充：函数的三要素：定义域、对应关系f、值域
在例4这个函数中，取x=6时，y=108，有了记号y=f(x)后，我们就可以更简单的记为 f(6)=108，即：我们用f(a)表示当x=a时的函数值。
x例5：课本57页中的例题5（先求出函数的定义域）
例6：课本58页的练****2 例7：已知f(x)=2x+3x+4,g(x)=x+5,定义h(x)=f(x)+g(x),
求h(4),h(11)以及h(x)的表达式和定义域
函数数学教案模板（精选3篇）
第1篇：初中函数数学教案函数初中数学教案教学目标：1：是学生分清楚变量与常量，以及会判断哪些量是变量2：理解函数的概念，分清自变量以及应变量，同时会判断一个变量是不是另一个的函......
6以内点数数学教案
活动领域：数学 活动名称：《玩具店》 班级：小班 活动目标：1、能够手口一致的对６以内的数量进行点数。2、尝试根据数字或点取相应数量的物体。 活动准备：贴好点的小筐若干；积木若干；雪......
小班数学教案：听音数数
小班数学教案：听音数数”活动目标：通过操作，感受声音的数量变化。 活动准备：小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石 重点难点：数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音次数 活动地点：活动室......
一次函数初中数学教案
1、知道一次函数与正比例函数的意义．2、能写出实际问题中正比例关系与一次函数关系的解析式．3、渗透数学建模的思想，使学生体会到数学的抽象性和广泛的应用性．4、