文档介绍：荣誉与爱荣誉 （学案）
罗家伦
学****目标
知识目标：
1 、理解作者的观点，理解“荣誉” ，明确怎样“爱荣誉” 。
、理解本文正反对比的论说特点。
、学****本文采
荣誉与爱荣誉 （学案）
罗家伦
学****目标
知识目标：
1 、理解作者的观点，理解“荣誉” ，明确怎样“爱荣誉” 。
、理解本文正反对比的论说特点。
、学****本文采用的例证法和引证法。能力目标：
1 、比较深入地探究荣誉的内涵，理清本文的思路，培养质疑能 力。 2、培
养学生提取文章信息的能力。
情感目标：提高对荣誉的认识， 增强集体荣誉感， 提升人文素养。 学****重
点、难点
、理解本文正反对比的论说特点，深入理解作者观点。
、学****本文采用的例证法和引证法。
学****时数： 两课时。
学****过程
一、了解文体知识（ 大声读，并理解，时间 2 分钟） 议论文具有三要素：
论点、论据和论证。 论点是作者对所论述的 事物或者问题所持的见解和主张， 论
据是用来证明论点的科学原理和 典型事实，论证是运用论据来证明论点的过程和
方法。在议论文里， 论点是灵魂，论据是血肉，论证是骨骼。
二、准备练****学生结合课下注释或查工具书，时间 3 分钟）
1、懔 ．然（ ）2、炫．耀（ ）3 、庸．俗（ ）4、譬．如（ ）
5、侥 ．幸（ ）6 、骰 ．子（ ）7、枢 ．密（ ）8、一士之谔 ．谔．（ ）
三、 学生自学课本。（标段，默读课文，边看边画出重点信息， 时间 15
分钟）
四、 出示尝试题（独立解决尝试题。时间 20 分钟）
（一）本文的论述对象是“荣誉”， 作者反复强调的“荣誉”的 内涵是什
么？
（二） 勾画文中表明思路的词句和关键句，梳理文章的思路，概 括文章各层次的大意。
1 — 4 段： ________________________________________________________
5— 8 段： _________________________________________________________
9— 14 段： ________________________________________________________
15 —仃段： ________________________________________________________
（三） 为了明确荣誉的内涵，文中运用正反对比的论说特点，将 这一概
念与“名誉” “虚荣” “野心” “荣宠”进行对比分析的读？文请章阅5 — 8
段文字，筛选出关键信息，一一指出，然后完