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学****郭老师心得体会
学****郭老师心得体会由我整理，希望给你工作、学****生活带来方便。
学****郭玉梅先进事迹心得体会
葛公中学
王茹
自参诚和爱心来感染每一个学生，让他们有一个难忘的美好求学经历。郭玉梅老师是我们新时期人民教师的楷模，是师德的表率。她的先进事迹和高尚师德感人至深、催人奋进。我们要向她学****学****她为教育工作无私奉献的人生追求；学****他勇于开拓的敬业精神；学****他爱岗敬业、为人师表、爱生如子的高尚师德。我们要以郭老师为榜样，进一步增强社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，恪尽职守，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。
郭老师认为与学生在一起最快乐。她把学生当朋友，通过“心灵之约”手抄报，与每个学生单独交流。在自己负债累累的情况下，依然伸出援助之手，帮助
需要帮助的学生。虽然仅仅是101元，但它的意义远比101元要沉重，她是一位教师的心，一颗对学生的关爱之心。与学生在一起很快乐我们虽有时也有同感，但当学生屡次犯错不改时，我们就没了耐性。与郭老师相比，我们缺少太多的耐心。郭老师是我教学中的师长，我认为她的耐心来源于她对教育事业的热爱，来源于爱和责任。我们之所以会缺乏耐心，是由于我们还没有真正爱上教育工作，没能真正把学生看成自己的孩子。郭老师之所以值得学****就在于她以教育为快乐，并把全部的爱献给教育事业，献给学校的学生们。

同事们这样评价郭老师：“玉梅处处为别人着想”。从同事的评价中，我们可以看出郭老师和同事之间的关系。在自己病重时仍不忘帮助别人。这就是我们的榜样如何与他人相处，处处为他人着想。我所在的学校教师之间关系也很好，领导与下属之间，同事之间相处的都很不错。有问题大家一起面对，一起解决，能够携手并进。但反思自己的行为，是否能够每时每刻都以同事利益为重，我觉得自己是不能完全做到的。我总认为自私的心理人皆有之，但从郭老师这里我看到了例外。
“她是课堂上的微笑天使”，当病痛折磨时，她并非不想哭，是她不能哭，她不能将自己的消极情绪传给学生，她要让自己坚强的微笑感染学生，教会学生无论面对何种困难，都要用微笑坚强面对。这对我们的教学也有很大的启示：事情总要面对，何不用一种良好的心态。
她是同事心目中的英雄。在学校她的画像与名人一同挂在墙上，而且下面还写着“英雄的老师”。这是学校和同事给她的荣誉。他感到无比的自豪。我们不一定要做英雄，只要竭尽所能，认真的做好本职工作，就是最好的向郭老师学****的方法。

熟话说：活到老，学到老。的确，一生中有很多值得学****的事，郭老师尽自己的努力在做到这一点。当郭老师被医生判了死刑时，他想的依然是自己的学****坚决要求推迟手术时间，先考试。要知道，这是常人所不能理解的，生命即将不保，还谈何考试。但郭老师做到了，在病情的残酷折磨下，她依然通过了考试。她的精神是对学生最好的鼓励，也是对我们所有教师的鼓舞。在学****的道路上要不畏艰辛，勇于攀登。要有乐观的态度。
郭老师是位细心人，当查出自己病情时，恰逢腊月二十四，她没将这个消息告诉任何人，怕别人过不好年。她一个人默默的承受着心理的痛苦。她是孝女，直到现在，母亲依然不知道她有病的消息。她怕老人承受不了。
从总体来说，郭老师是个普通人，对丈夫而言她是一名普通的妻子，对孩子而言她是普通的母亲，对妈妈和婆婆来说她是普通的女儿和儿媳。就是这样的生活中最平凡的人，在平凡的工作岗位上，却做出了令所有人都感动的事。
她是我们的榜样。榜样的力量是无穷的，我会以郭玉梅为榜样，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。脚踏实地，立足自己的岗位，努力工作和学****正像郭玉梅的校长所说的那样，对待教育工作要达到痴情的状态，把教育工作看的比生命还要重要。
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