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九年级化学上册重要知识点3.doc

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九年级化学上册重要知识点3.doc

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文档介绍:大麦山中学九年级化学复****资料
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化学上册重要知识点(三)
【第四章:生命之源 水】部分知识点
化学式:用元素符号和数字的组合来表示物质的组成的式子叫做化学式;化学式表示一种物质,也表示物质的元素组成,对于由分档请下载)
各元素质量比:如在NH4HCO3中N:H:C:O=14:(1×5):12:(16×3) =14:5:12:48;如在CaCO3中Ca:C:O=40:12:(16×3)=10:3:12;又如在C
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20H12中,C:H=(12×20):(1×12)=20:1。(精品文档请下载)
相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量总和。如H2O的相对分子质量=1×2+16=18;如NH4HCO3的相对分子质量=14+1×5+12+16×3=79;又如C20H12的相对分子质量=12×20+1×12=252。(精品文档请下载)
某元素的质量分数=ω(元素)相对原子质量×原子个数/相对分子质量×100%.如,又如C20H12中,碳元素的质量分数= ×100%= ×100%=% ; 又如在H2O中,氢元素的质(精品文档请下载)
量分数= ×100%= ×100%=% 。
质量守恒定律:在化学反响中,参加反响的各物质的质量总和,等于反响后生成的各物质的质量总和.
化学反响前后:肯定不会改变的是①原子种类②元素种类③原子数目④物质的总质量⑤各原子的质量;肯定会改变的是①物质种类②分子种类;可能会变也可能不变的是:①分子数目。(精品文档请下载)
化学方程式::S+O2SO2。参和反响的物质称为反响物,化学反响后产生的物质,叫做生成物。(精品文档请下载)
化学方程式的书写,分三步:①根据实验事实,在左右两边分别写出反响物和生成物的化学式,反响物和生成物间先用一根线段连接;②根据质量守恒定律,进展配平,即在有关化学式前配上适当的化学计量数,使
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反响前后各种元素的原子个数相等,然后划成等号;③标明反响条件和生成物状态.(精品文档请下载)
在化学方程式书写的第③步中,假设反响物中没有气体,而生成物有气体,那么在气体生成物后用“↑”号标明;假设反响物中没有难溶(不溶、沉淀、浑浊)物质,而在生成物中有沉淀物(不溶物、难溶物、浑浊物),那么在生成的沉淀物后用“↓"号标明,如碳酸钡(BaCO3)、碳酸钙(CaCO3)、氢氧化铜[Cu(OH)2]等都是难溶物质。(精品文档请下载)
根据化学方程式的计算,必须先要配平,然后找出相关量,即化学方程式中各反响物和各生成物的质量比,化学方程式中,:(精品文档请下载)
C + O2CO2
12 32 44 ……………………………………质量比为3:8:11
6g 17g x
12 6g
44 x
即12份质量的C和32份质量的O2反响,能生成44份质量的CO2,它们是严格按12:32:44=
3:8:11的质量比来进展反响的,假设投入6g的C和17g的O2进展反响,生成的CO2是22g而不是23g,因为对于C来说,O2的质量过多;对于O2来说,C的量缺乏,所以6g的C只能和16g的O2完全反响生成22g的CO2,反响后有1g的O2剩余和22g的CO2生成。所以假设要用十字穿插法计算生成CO2的质量,要用C的质量来计算,而不是用O2的质量计算。(精品文档请下载)
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一切化学变化都遵循质量守恒定律,没有例外。生活中我们看到铁生锈变重,木炭燃烧变轻的原因是:铁生锈变重是铁和空气中的O2反响,其实铁变成铁锈是增加了O2中氧元素的质量,所以变重,所以,要将空气中参和反响的O2的质量算进来,是遵循质量守恒定律的;木炭燃烧变轻是因为木炭燃烧后生成的CO2飘走了,把生成并飘走的CO2的质量算进来,同样也是遵循质量守恒定律的。(精品文档请下载)
化学方程式总结:(注意化学反响类型:目前我们学****了化合反响、氧化反响和分解反响)
(1)空气中点燃镁条:2Mg+O22MgO;(2)甲醇燃烧:2CH3OH+3O22CO2+4H2O;
(3)加热铜片:2Cu+O22CuO;(4)铝片和稀硫酸反响:2Al+3H2SO4Al2(SO4)3+3H2↑ (精品文档请下载)
(5)空气中点燃铝片:4Al+3O22Al2O3;(6)纯氧气中点燃铁丝:3Fe+2O2Fe3O4;
(7)红磷燃烧:4P+