文档介绍：六年级语文教学工作总结
天河区渔沙坦小学徐碧梅
本学期我担任六（3）班的语文教学。由于初次担任六年级的语文教学，因此，我对教学工作不敢怠慢,认真学习，深化研究教法，虚心向同级的同事学习。经过一个学期的努力，获取了一定的教学经历和教学成六年级语文教学工作总结
天河区渔沙坦小学徐碧梅
本学期我担任六（3）班的语文教学。由于初次担任六年级的语文教学，因此，我对教学工作不敢怠慢,认真学习，深化研究教法，虚心向同级的同事学习。经过一个学期的努力，。（精品文档请下载）
　　一、针对学生备好每一节课
　　教学就是教和学，两者是互相联络，不可分割的。学生是被教的主体。因此,理解和分析学生情况，有针对地教对教学成功和否至关重要。我班的学生成绩、思想等各方面参差不齐；学生的听、说才能较弱，授课采用较深说教，，但学习积极性还是很高的，课堂气氛活泼,中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少针对这一特点。讲得太深，就照顾不到整体，我备课时注意到这点,,理解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，《闻官军收河南河北》的时候，教学难度比较大。假设照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文,找出了重点，难点,有针对性地讲。调动了学生的学习积极性，教学效果非常理想。但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心,，现实。教态自然,讲课生动，难易适中照顾全部，就自然可以吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。（精品文档请下载）
　　二、结合教材编排特点，继续推进素质教育.
　　根据课标对语文教学要求:注重语言的感悟，积累和运用，注重根本技能的训练，,注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴趣,要求学生先读课文理解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有关的资料，如教学《向往奥运》让学生查找资料，理解奥运方面的知识。同位或小组合作自己试着解决,培养学生的自主合作的学习才能。重视学生的朗读才能的训练，通过朗读准确表达课文的思想感情并理解课文的思想内容。提倡学生独立考虑，通过老师的引导,展开讨论交流，鼓励学生发表不同见解，让学生在理论中逐步学会独立考虑，学会读书。（精品文档请下载）
　　三、在教学的过程中对学生进展思想教育。
　　在对学生进展扎实的语文根本功训练的同时，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育，理解革命战争的艰辛。如教《卖火柴的小女孩》一课中，理解小女孩的悲惨的生活，让学生懂得幸福生活来之不易。学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰辛奋斗的优良传统,受到尊敬师长关心别人助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学勇于理论和创新的精神,培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美情趣.
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　　四、对学生进展扎实的语文根本功的训练培养学生语文