文档介绍：2
读后感 感悟我的生活正文
第一篇：读后感 感悟我的生活
“一个人的美丑好坏不是用长相来衡量的，更不是用他的地位贵贱而是在于他的内心，特别是跟你过一辈子的人，美女帅哥只供欣赏，金钱地位禁不住挥霍说到底美好的生活才是根本，放手。给自己一个全新的开始，只要信心在，勇气就在；努力在，成功就在。
三、播种善良 一定要极尽自己所能，让那些比你苦、比你难过的人感受到这世上的阳光和美丽。这样的善良常常是播种，在不经意间，就会开出最美丽的人性之花。
四、懂得音乐 一定要学or懂一种乐器，它会洗涤你的身心，打开你的记忆和想象，更会带来意想不到的宁静。另外还有摄影、收藏，它们都能让我们的生活增添滋味。
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五、避开两种苦 尘世间有两苦，一是得不到之苦，二是钟情之苦。 前者在你付诸努力的前提下，就把一切当作一场赌，胜之坦然，败之淡然，好在这年龄还有一定的资本得以卷土重来；至于后者可说是世间最苦，如果把这时还有这样的情愫，一定要像清除灰尘般，把它从心屋里扫出去。
六、学会承受 有些事情需要无声无息地忘记，经过一次，就长一次智慧；有些苦痛和烦恼得要默默地承受；历炼一次；就丰富一次。这个年龄不该再像小时候那样大喊大叫，痛哭流涕。
七、常怀感恩心 当我们参加完葬礼，总会涌起一些感慨；当我们大病初愈，总会有万般珍惜。感恩的心一定要时时保留，它不仅让你怜惜身边事物，还能平抚欲望和争斗，甚至幸福的感觉也往往源自于此。
八、热爱工作 尽管它不像喝茶、聊天那般惬意，但它检验着我们的智慧和能力，得以让我们体现价值及获得成就。一定要全心爱它，毕竟它让你大半生有事做、有饭吃。
九、勤于学****读书和学****都是在和智能聊天，每年至少要读五十本书，它不仅保证你的记忆力、感悟力，还能让你维持个性魅力，这可是练瑜珈做美容所不能达到的效果。
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十、享受运动 善用时间运动、享受自然。你的体重就不会因懒惰而上涨，你的容貌也不会因岁月而减少生动，在某种程度上更能保存青春、快乐与健康。
第三篇：感悟生活
襄阳区朱集镇四新小学: 赵平 古建英
尚志英 感悟生活 学会感谢
义务教育《品德与社会》第五册 《学校里工作的人们》教学案例
感悟生活
学会感谢
义务教育《品德社会》第五册
《学校里工作的人们》教学案例
襄阳区朱集镇四新小学: 赵平 古建英 尚志英活动内容：学校里工作的人们
活动目标：
1、了解学校的组织机构，知道学校里不同工作的人的工作职责。
2、学会关注身边的每一个人，知道人的职业虽然有差异，但都是为大家服务，每个人的劳动都应得到大家的尊重。
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重难点：
1、体会学校工作人员的辛苦。
2、学会理解和尊重他们的劳动，懂得接受别人服务要说谢谢。
活动时间：二课时
第一课时
活动主题：他们在干什么。
活动目标：
1、了解学校的组织机构，知道学校不同工作人员的工作职责。
2、了解并感受学校服务工作人员的辛苦，学会尊
重他们的劳动成果。
3、学会采访。
重难点：体会学校工作人员的辛苦，学会尊重他们的劳动。
活动准备：
1、注意采访事项及组织工作。
2、课前了解各部门，做好记录。
设计意图：学生通过观察采访及亲身体验了解各部门工作人员
的工作，知道他们工作的辛苦，要珍重他们的劳动。为了让学生能
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够真正的了解工作人员的辛苦，教师可有目的引导学生采访一些工
作人员或者让他们亲自去参加一下工作人员的劳动，从而让学生更
深地感受到学校工作人员的辛苦，珍重他们的劳动。
教学过程
一、情景引入
1、利用CAI课件播放学校风貌及各部门工作人员工作的情景。板书：学校里工作的人们
2、汇报调查情况
（1）让学生通过自己的了解说说我们的学校有哪些部门？他们有什么作用？
（让学生小组交流后汇报情况）
例如：生1：我知道医务室是为学生看病的
生2：我知道学校食堂是专门为我们做早点、做中饭，我们可以在那儿进餐„„
（2）让学生通过自己的了解，谈谈自己的感受。
小结：是呀！我们知道学校有很多工作部门，他们都在为同学们服务。大家一定还想知道他们是怎样为我们服务的，对吗？（生回答：对）现在我就请同学们当小记者，去采访一下他们。
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二、组织采访
1、小组讨论
准备采访谁？怎样才能使别人愉快的接受采访？在采访过程中要注意什么？
（小组讨论后指名学生说，师可补充说明）
如：采访时要注意礼貌，不影响他人工作，做好记录等等„„
2、各小组长带领组员采访
三、汇报交流，感知道理
1、小组派代表说一说采访了哪些工作人员，说说这些工作人员是怎样工作的？
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