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文档介绍：幼儿园读书计划
2022年度幼儿园阅读推进计划
书籍是人类进步的阶梯。结合“书香校园”三年行动计划，我园领导高度重视。以“全员参与，师生共读”为思路，以提高教师自身素质为目标，以“快乐读书”为主题，在幼儿园扎实开展老师幼儿园读书计划
2022年度幼儿园阅读推进计划
书籍是人类进步的阶梯。结合“书香校园”三年行动计划，我园领导高度重视。以“全员参与，师生共读”为思路，以提高教师自身素质为目标，以“快乐读书”为主题，在幼儿园扎实开展老师、幼儿读书活动，努力营造书香校园，让好书陶冶教师的情操，伴随幼儿健康快乐成长。根据我园实际制定计划如下：
一、阅读环境创设

我们是新建园，图书室的建设是本学期重点工作之一。在图书室的创设上力求最大程度的为孩子们提供各方面的阅读材料，并营造出一个适合孩子阅读的阅览环境，使幼儿能够在环境的交互作用下积极阅读。我们将图书室分为两大区域——幼儿阅读区和教职工阅读区。为了满足幼儿的不同需求，我们将把图书室分隔成几个区域：自由阅读区、好书分享区、修补区。利用教研活动研讨图书室环境的墙面环境创设、桌椅摆放等，购买适合不同年龄段幼儿阅读的图书、适合教职工阅读的专业和非专业书籍，制定阅读活动的规则等等。

为了营造阅读的氛围，我们将把幼儿园的大厅南角创设为公共阅读区，一方面提供适合家长阅读的有关家庭教育方面的书籍、报刊，供家长借阅；另一方面提供孩子们喜欢的书籍，创设亲子阅读区，在一定的时间段（接送时间）提供亲子阅读机会或者借阅，让孩子感受亲人陪伴阅读的惬意和幸福。

本学期每班将创设丰富的以绘本阅读为主题的阅读环境。开学初，我们利用教研活动研讨如何创设班级图书角，结合《0-8岁儿童学****环境创设》，每班根据班级环境选择安静、采光好的角落进行布置，并根据幼儿年龄特布置阅读区墙饰，提供适合幼儿阅读和倾听的书籍、音频，以及可以表演的布偶和头饰，激发幼儿的阅读兴趣，促进幼儿养成爱读书的好****惯。
二、开展师幼阅读活动

开学初各班老师利用QQ群、微信群向家长推荐了一系列绘本，家长选择购买。然后将绘本投放于班级图书区。教师加强图书区的观察，了解幼儿感兴趣的