3 春天的小雨滴滴滴.doc

文档介绍：3 春天的小雨滴滴滴
教学目的
1。阅读课文,感受春雨美妙、无私的品质，培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美妙的大自然的情感。
,理解词语。
教学重点难点
感受春雨的声音美。
教学过程
第一课时
一、朗读3 春天的小雨滴滴滴
教学目的
1。阅读课文,感受春雨美妙、无私的品质，培养学生热爱春雨、热爱春天、热爱美妙的大自然的情感。
,理解词语。
教学重点难点
感受春雨的声音美。
教学过程
第一课时
一、朗读题目，理解题目。
二、检查预****情况，帮助学生掌握生字新词.
，检查并纠正读音。
.
3。重点指导“播、尝”等字的书写，学生练****br/>，理解词义:你推我挤、播种
三、自读课文，理解课文的主要内容。理清文章的脉络.
四、质疑，梳理问题。
“雨滴们叮叮咚咚的,在把地球敲响”？
2.“咚—-咚——咚”之间的破折号什么意思？
解疑步骤:
老师带着学生初步认识标点符号：破折号。
理解破折号的用法之一是表示声音延长的意思。
出示:
A. “嗵——嗵—-嗵！"“咚——咚—-咚！”
B。 突然，吹来一阵风，树叶上的水珠统统跌下来了。嗵嗵嗵!咚咚咚！啪啪啪！
③比照指导表示声音的词语,体会破折号的作用。
④说说为什么有的时候读得舒缓，有的时候读得急促。
五、作业：
1。写生字词、读书.
，考虑并试着解决提出的问题。

板书设计： 3 春天的小雨滴滴滴
咚——咚-—咚
嗵-—嗵——嗵
嗵嗵嗵！咚咚咚！啪啪啪!