文档介绍：《作文提纲》教案
教学目的
，主要是确定什么中心，选用哪些材料，用什么构造表现,哪儿详、哪儿略，同时应该定下题目，确立顺序。把以上内容用简要句子写下来就列好提纲了。写作时,我们照着写，写出来的文章就有中心、有《作文提纲》教案
教学目的
，主要是确定什么中心，选用哪些材料，用什么构造表现,哪儿详、哪儿略，同时应该定下题目，确立顺序。把以上内容用简要句子写下来就列好提纲了。写作时,我们照着写，写出来的文章就有中心、有条理、有重点了
初学作文时，作文提纲宜细不宜粗。随着构思、布局程度的不断进步，作文提纲就可以写得简单些。
列出提纲后,还要对整个构思做一次全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深化？所选的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后,，才动笔行文。
养成“不列提纲不作文”的习惯。一些同学下笔前不列提纲，见到题目考虑片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮,滑到哪里是哪里,有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了珍贵的时间，，主要就是没有养成认真构思、布局的习惯,尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯.
教学过程
一、制定作文提纲应注意的问题
二、如何拟写提纲
范例分析
第一份：题目:《记一次劳动》
第二份：题目：《他进步了》
第三份:题目：《我的外公》
1题目
2中心
3、构造安排
4文字组织(描写+议论）
三、拟写提纲的步骤：
1审清题意，确定中心
2．围绕中心，选择材料
3．明确中心,安排顺序
4．突出中心，详略得当
参考范文
试着在审题、立意、选材的根底上列一份提纲：
　题目：《一次_________的考试》