文档介绍：教师个人学年研修计划
教师个人学年研修计划2022
研修是以某专业硕士研究生主要课程为教学内容，对具有大学本科毕业或相当学力程度的在职人员进行较系统的基础理论、专业知识与能力培训的一种教育形式。研修：学****钻研、磨炼、写读后感。
3、理论联系实际，创新常规工作写出两篇不少于1200字的反思，即完成作业三。
4、听课、评课3节并写反思和评课稿，即作业六和作
业七。
5、每周写一博客日志。
十月份：
1、学****教育名家书刊及文学名著，并写读后感。
2、听课、评课2节并写也反思和评课稿，即完成作业六和作业七。
3、撰写一篇论文，力求发表在教育教学杂志上。
4、完成学****小结，即作业二。
5、坚持写博客日志。
长期打算：
1、继续与教育名家、名篇名作结伴，学而不缀。
2、创新常规工作，并及时写出反思。
3、主动参加县局的有关教学竞赛类工作。
4、努力做到一年发表一篇论文。
6、坚持写博客日志。
7、充分利用网络资源来辅助自己的教学工作。
8、多多进入网络论坛，主动交流。
为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，主动进取，努力工作，特制定教师个人研修计划。
一、指导思想
以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求
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具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
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通过参加集体学****及自学等方法认真学****新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于教室教学实践之中。
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潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总
结和反思自己的教室教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
主动撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容
按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学****中实践，在实践中学****在工作中思考，在思考中实践;在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于****作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段****作目标要求。
2、钻研教材
钻研本学段教材中****作内容，整理归类，总结出本学段****作内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面
把握小学教材中的****作类型及****作难点。
3、教室教学
设计一节本年段****作指导课，上一节作文研讨课，可结合区域合作体教研活动进行。
4、案例分析
对****作教室教学进行研