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毕业班研讨会迎难而上讲话稿
毕业班研讨会迎难而上讲话稿由我整理，希望给你工作、学****生活带来方便。
同心协力再创辉煌
——2022届毕业班研讨会上的讲话材料 识的复****要让学生多说多做、真正理解。（对于基础知识，大多数学生要熟练掌握；对于记忆知识，要让学生记熟；对直接应用定义、公式的练****题，要保证80%以上的学生全 - 1 -
会。）。对于典型例题，要引导学生分析出基本解法，找出基本规律，总结上升为学科方法，使其成为后段学****的工具。一个例题结束，应立即进行对应性巩固练****趁热打铁搞好落实。搞好当堂小检测，及时反馈矫正，查缺补漏。
4．课后作业题的多少、难易要根据具体情况而定。教师一定要收，一定要批，要评，要纠错和强化。
（三）反馈检测、查漏补缺:
1．扎实搞好单元检测过关。过关题应绝大部分出自与平日练过的相近的题。
2．合理安排全学科整体综合检测。总之，一轮复****的面广，凡是课标里要求的内容，必须全面复****到；一轮复****的时间相对要长一些；一轮复****侧重基础知识的再掌握，凡是要求记住的知识，必须在一轮复****时记熟；一轮复****是功夫的象征，功夫用上了成绩必定好。※ 第二轮复****的策略——重在提升
（一）第二轮复****的特点是：
二轮复****的时间相对集中；第二轮复****是在第一轮复****的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复****重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上；第二轮复****练****量明显减少，大量的时间应投入到思维训练上，主要解决在一轮复****中已经掌握的基础知识、基本技能的应用上，也就是如何对题目进行合理分析；第二轮复****的结果是思维能力的象征，不会对题目进行分析的学生，没法解决考试题中的中档以上的题目，也就没法取得好成绩。
（二）第二轮复****应注意的问题:
1．二轮复****不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。通过第一轮的全面复****学生已基本掌握了总体的基础知识，接着转入第二轮的专题复****br/> 2．专题的划分。专题的划分形式一般有两种，一是以知识体系为主线，主要是对知识体系作各个专题的分类归纳，让学生从分类专题中找共性，寻规律、确明解题思路，从而提高学生的分析问题，解决问题的能力。不管它是哪一章的都归于这个专题；二是以题型和解题方法为主线，把某种题型的几种情况组成一个专题，寻找各种情况下的解题策略。
3．专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
4．课堂教学采取四个步骤：教师启发下学生分析；学生规范解决；总结规律；学生独立解题。
5．以题代知识，由于二轮复****的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知。
6．专题复****的适当拔高。专题复****要有一定的难度，这是二轮复****的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是二轮复****的任务。
7．专题复****的重点是是解决教材中的重点和难点，以及学生在学****上的难点，逐步完善知识结构。不能把学生推进题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵” （“糊涂阵”现象指的是部分学生开始糊涂：基础知识忘了、原来会做的题不会了、简单的题也出错、课堂上无精打采、学****成绩大幅度下降等等