文档介绍：作文技法之板块结构
本讲稿第一页，共三十二页
所谓板块结构，就是将文章的主要内容切分成几个（一般是三个）板块，使每一板块的内容相对集中，或用电影剪辑的手法，或用主线贯穿的手法，或用因果环环相扣的手法等，从而将这些板块的内容组合为愿君多采撷、冬——此物最相思。”这样就把文章划分为结构工整的四个板块，充分体现了作者对所描写的景物的喜爱之情。
方法注意（三）
本讲稿第十二页，共三十二页
4、板块标题，要注意语意简洁、意思明确。一般为三个。
板块少了，这样的板块就没有意义，不如不有；
板块太多了，让人感觉纷乱、繁杂。
方法注意（四）
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题目 加油为自己
成才之路，犹如春蚕食翠吐素，破茧化蝶。为了成才成功，请为自己加油。
                             ——题注
虫·开端
阳春三月，草木萌发，无数小蚕破壳而出——新生命开始了，虽然仅是一条条丑陋不堪的小毛毛虫而已。
初一，刚踏进求学的第二个驿站，稚气未脱的我，就要接受人生新的挑战：军训。
既然是军训，就少不了立正稍息，跑步操练。烈日炎炎，汗流如注，不能擦拭；挺胸收腹，目视前方，不能旁鹜。面对教官冷峻的面孔，耳听教官一次次的呵斥，我曾想放弃——找一个随便什么理由，请假回家，军训完毕再返校。但是，当我看到大多数同学都坚持着，当我把躲避军训与战士临阵脱逃挂钩的时候，我终于没有放弃。“加油，为自己。”心灵的呐喊使我最终走向了成功。
美文赏析：
本讲稿第十四页，共三十二页
茧·过程
毛毛虫啃着桑叶，不断充实，一天天长大，到了吐丝结茧的时刻。
初二，在紧张的学****过程中，迎来了校运动会。运动场上，哨声叠起，龙翔凤舞。我选择的是跳高。望着渐升渐高的标杆，我跃跃欲试。初跳，我撞落了标杆；再跳，标杆撞落了我。同学们“加油”的声音汹涌澎湃，撞击着我的耳鼓膜。不，是心灵。我吐口唾沫在手心，加油，鼓劲，一跃而过。我为初二结出的厚实蚕茧欣慰。
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蝶·羽化
蝶破茧而出，开始飞翔。
初三，人生的下一个驿站已经遥遥在望。临近中考，面对一座座文山一个个题海，我为自己加油：“水到尽头天是岸，山登绝顶我为峰。”
如今，我身在考场，心在蓝天，坚信我会赢——因为“我能行”是我不变的誓言。
请记住，无论何时何地，我们一定要为自己加油。
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简 评
这篇文章，把人们的成功之路，和春蚕食翠吐素，破茧化蝶的过程进行对比，把全文划分为3个递进式的板块，并用3个小标题结构全文， 3个小标题配合三个时间词“初一、初二、初三”，让人一看，文章结构清晰，文思严密。
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沉默的父爱
6岁
操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。
一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
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16岁
礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。
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昨天
校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷